如圖所示，用力劃火柴，是利用增大___________的方法增大摩擦力，從能量的轉(zhuǎn)化角度來(lái)看，它與汽油機(jī)的___________沖程能量轉(zhuǎn)化相同。

整個(gè)物質(zhì)世界都是運(yùn)動(dòng)著的，不同的運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)著不同的能量：與宏觀和宇觀物體運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的能量是 能；與分子的運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的能量是 能．

因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異�？駸�，氣溫高達(dá)50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過(guò) 方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能．

當(dāng)神舟號(hào)飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，它表面溫度升高，這是通過(guò)________的方式將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與________有關(guān)．冬天烤火取暖是通過(guò)________的方式增加人體的內(nèi)能．

如圖所示的三幅圖，它們的共同點(diǎn)是探究用________ 的方法改變物體的內(nèi)能．區(qū)別是，其中________ 圖是物體內(nèi)能減少的．

秦西五一期間去參觀廣東省科技館．

（1）他在參觀汽車館時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置模型，如圖甲所示，該模型是通過(guò)電磁繼電器來(lái)控 制缺油警示燈．當(dāng)儲(chǔ)油過(guò)少時(shí)，浮標(biāo)下降，帶動(dòng)杠桿繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，模型中電流表的示數(shù)將________（選填“變 大”、“變小”或“不變”），右側(cè)電路中的________燈（選填“紅”或“綠”）將變亮．

（2）他在汽車館還看到了有關(guān)“六沖程引擎”的介紹．這種引擎在完成四沖程工作后，會(huì)把水注入汽缸，使水 瞬間變成水蒸氣，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生第五沖程，為汽車提供動(dòng)力．第六沖程是讓水蒸氣進(jìn)入冷凝器，變成可再次注入汽缸的水．其中第五沖程相當(dāng)于汽油的________沖程，在第六沖程中發(fā)生的物態(tài)變化是________．

（3）他還看到了一種新型的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)．如圖乙所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的 銅件，通過(guò) ________的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在________力的作用，從而使兩者緊密結(jié)合在一起．

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題

（1）夏天烈日下，小明同學(xué)光著腳在海邊玩，踩在沙灘上感到燙腳，是由于水的比熱容比沙子的_____，在同樣受熱時(shí)，吸收的熱量_____，因?yàn)樵谙嗤�情況下，沙子的_____比海水的大．

（2）用鋸鋸木頭時(shí)，過(guò)一會(huì)鋸條會(huì)熱得燙手，這是因?yàn)殇從绢^時(shí)，鋸條要克服摩擦做功，使鋸條的內(nèi)能_____，溫度_____，在此過(guò)程中，將_____能轉(zhuǎn)化為_____能，這是利用_____的方式改變了鋸條的內(nèi)能，因此熱得燙手．

住在熱帶貧困地區(qū)的居民，由于沒有電，夏天無(wú)法用電冰箱保鮮食物，英國(guó)學(xué)生發(fā)明了無(wú)電“冰箱”，它的內(nèi)桶用金屬制成，外桶用木頭、塑料等常見材料制成，兩層之間的空隙可以填充沙子，外桶上有數(shù)個(gè)圓孔，用水浸濕沙子后，把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子濕潤(rùn)，這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在6℃左右，從而使食物保鮮，根據(jù)上文，請(qǐng)回答：

（1）該無(wú)電“冰箱”的工作原理是________；

（2）內(nèi)桶用金屬材料而不用塑料制作的原因是________；

（3）把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子濕潤(rùn)的目的是________．

把一杯牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．

（1）圖象中，表示牛奶溫度變化的是________（選填“甲”或“乙”），在第8min時(shí)，牛奶________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)吸熱．

（2）若牛奶和熱水的質(zhì)量相等，并且忽略奶瓶的吸熱以及熱量的散失，從圖象可知，________（選填“牛奶”或“水”）的比熱容較大．

如圖是課本中的二個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）圖（a）將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開這一現(xiàn)象說(shuō)明　________ �。�

（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖b所示，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________