入射光線跟鏡面的夾角是25°，則反射角是 °，若入射角減小5°，則反射光線與入射光線的夾角為 °。若入射光線垂直射向鏡面，則反射角是 °。

一束光線與水平放置的平面鏡成40°角，若入射光線不變，轉(zhuǎn)動平面鏡，使入射角增大10°，則反射角為__________。

人們把光的反射分為________ 和________ 兩類，坐在電影院的每個位置上都可以看到銀幕上的畫面，這是因為發(fā)生了光的________ ．用久的黑板會發(fā)生反光，這是因為黑板發(fā)生了光的________ ．

平行光線射到_________的表面，反射光線仍是平行的，這種反射叫_________，平行光線射到_________的表面，反射光線不再平行，這種反射叫_________。它們都遵守_________。我們能從各個方向看到物體，是由于它發(fā)生了_________。我們有時會看到高樓的玻璃幕墻發(fā)出耀眼的光，這是由于太陽光在玻璃上發(fā)了_________。

我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光照到字表面發(fā)生了_____________反射現(xiàn)象；而學習或工作用的臺燈上有一個燈罩（如圖所示），其中作用是利用光的_________________反射將光線盡量集中到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應盡量_______（填“光滑”或“粗糙”）。

小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”：

（1）圖中反射角是________度．

（2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上________（選填“能”或“不能”）看到反射光．

（3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會_________（選填“變大”或“變小”）．

完成下列光路圖

①如圖1標出入射角．

②光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖2所示．請在圖2中畫出平面鏡（圖2中要顯示作圖痕跡）．

如圖所示，一束與水平面成30°夾角的太陽光經(jīng)平面鏡反射后豎直射入井中，請在圖中畫出反射光線和平面鏡的位置；

畫出圖中入射光線AO的反射光線并標出反射角的大�。�

小文同學通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律。

（提出問題）光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？

（設計與進行實驗）

（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點；

（2）當一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB．實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了_________反射；

（3）讓光線逆著從BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有_________性。由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線_________（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；

（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線；

（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（實驗中提到新的問題）

（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？

（繼續(xù)實驗）

在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線。

（分析與論證）

（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線（用虛線表示），我們物理學中把這根線叫做法線；

（2）經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線、法線、入射光線都在_________。

（評估與交流）

探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。測量出兩個角的大小都是40°，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時，入射角等于反射角�，F(xiàn)請你對他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評價：（1）_________；（2）_________。