一支已用過的體溫計(jì)，水銀柱液面示數(shù)為37.9℃，消毒后，用此體溫計(jì)直接測兩個(gè)病人的體溫，第一個(gè)為37.9℃，第二個(gè)為38.6℃，由此可以確定

A. 兩個(gè)病人都在發(fā)燒

B. 第一個(gè)病人發(fā)燒，第二個(gè)病人不發(fā)燒

C. 第一個(gè)病人不發(fā)燒，第二個(gè)病人發(fā)燒

D. 第一個(gè)病人可能發(fā)燒，第二個(gè)病人一定發(fā)燒

用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，下列做法中沒有必要的是（　�。�

A. 溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入水中

B. 溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁

C. 讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面的上表面相平

D. 只能用來測量溫度高于0℃的水的溫度

如圖所示，先把兩只手分別放入熱水和冷水中，會(huì)感覺到熱水中較熱，則熱水溫度_____。然后，先把左手放入溫水中，再把右手放入溫水中，兩只手對溫水的感覺_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相同，實(shí)驗(yàn)表明了只憑感覺判斷溫度是_____（選填“可靠”或“不可靠”）的。

物體的冷熱程度用_____表示，實(shí)驗(yàn)室常用_____來測量。如圖，甲溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃，乙的示數(shù)為_____℃。

一支沒有刻度的溫度計(jì)，在20℃時(shí)測得液柱長10cm，在100℃時(shí)液柱長30cm；當(dāng)液柱長15cm時(shí)，溫度是_____℃．當(dāng)溫度是30℃時(shí)，液柱的長度是_____cm。

冰水混合物的溫度是_____。沸水的溫度是_____。常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)_____的規(guī)律制成的。溫度計(jì)里的液體，通常用_____、_____、_____（列舉三種）．溫度計(jì)上的字母“C”表示這個(gè)溫度計(jì)采用_____溫度。人的正常體溫約37℃，讀作_____。

如圖所示，甲、乙分別是某同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”過程中的某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)和溫度隨時(shí)間變化圖象。圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____；第6 min時(shí)它的內(nèi)能_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）第8 min的內(nèi)能。

如圖所示，溫度計(jì)的測量范圍是_____℃，最小分度是_____℃，溫度計(jì)顯示的溫度為_____℃．若用該溫度計(jì)測量液體的溫度，在讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡_____（選填“能”或“不能”）離開被測液體。

如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性質(zhì)制成的。可用來測沸水溫度的是＿＿＿＿＿＿；體溫計(jì)可以離開被測物體來讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)＿＿＿＿＿＿。

小科為了研究水的一些特性，做了如下的實(shí)驗(yàn)：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓它們自然冷卻并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測量水的溫度隨時(shí)間的變化情況。

（1）如圖是小科同學(xué)測量水溫時(shí)的情況，請指出他操作上的兩個(gè)錯(cuò)誤：_____；_____。

（2）改正錯(cuò)誤后，他記錄的水溫隨時(shí)間的變化數(shù)據(jù)如下表。

由表格中的數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)時(shí)室溫大約為_____℃，這些水冷卻到室溫總共用了_____分鐘。

（3）如圖是小科根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過程_____。