一如右圖所示的長方體，底面積為1m2，放在水平桌面上，重力為7.8×104N，它對桌面的壓力是__________N，若沿如圖1所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓強是_______Pa.

地震過后往往會伴有泥石流等災(zāi)害，泥石流之所以會造成巨大的危害，是因為巖石、泥土被雨水從高處沖下來時將__________能轉(zhuǎn)化為巨大的_________能。

某商場售貨員用20N的水平推力使質(zhì)量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，則該售貨員對貨物做功_______J，貨物的重力做功_______J，（g取10N/kg）

一輛汽車不小心陷入了泥潭中，司機(jī)按圖所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭中拉出，其中省力的是 _______圖，能改變力的方向的是____圖。

.如圖所示，動滑輪重為50 N，繩重和摩擦不計，人對繩子的拉力是260N，則物重是 _____N；若重物上升的高度是0.2m，則繩子自由端下降______________m。

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_____________________來比較壓力作用效果的。觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：_____________，壓力的作用效果越明顯。

（2）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)選________兩圖進(jìn)行對比。

如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。

（1）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，讓質(zhì)量不同的小球從斜面的__________（選填“相同”或“不同”）高度滾下，這樣做的目的是為了要保持小球運動到底端時___________相同，

（2）本實驗無法直接測出物體動能的大小，而是間接用___________________來反應(yīng)小球動能大小的。

下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。（每個鉤碼重0.5N）

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛_______個同樣的鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡。

（3）如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究，考慮杠桿重力的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于_________N。

如圖所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器，內(nèi)裝一定量的水，水深0.15m．現(xiàn)將體積為2×10-3m3的實心銅塊系在彈簧測力計掛鉤上，并把它完全浸沒于容器內(nèi)的水中（水未溢出，銅塊未接觸容器底部）。（ρ銅=8.9×103kg/m3）求：

（1）銅塊未放入水中時，容器底部受到水的壓強是多少？_______

（2）銅塊完全浸沒于水中后，銅塊受到的浮力是多少？_______

（3）銅塊完全浸沒于水中后，彈簧測力計的示數(shù)是多少？_______

如圖所示，工人用滑輪組吊起質(zhì)量為40kg的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了 2m，不計繩重和摩擦，取g=10N/kg．求：

（1）箱子受到的重力；

（2）動滑輪的重力。

（3）工人所施加拉力的速度