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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小芳在家中照鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”.她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)?于是制定了如圖裝置進(jìn)行探究 。

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較________ 環(huán)境中進(jìn)行(填“亮”或“暗”);

(2)此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板,是因?yàn)椴AО逵衅矫骁R所不具有的________ (填“反光”或“透光”)的特點(diǎn);

(3)點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,直到與蠟燭A的像 完全重合,這一步驟是為了比較物與像________ 關(guān)系;

(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,說明平面鏡所成的像是_________像(填“虛”或“實(shí)”);

(5)為測(cè)多組數(shù)據(jù),你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作________ ;

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(3)相同的操作

(6)細(xì)心的小芳同學(xué)還發(fā)現(xiàn)蠟燭A竟然有兩個(gè)像,這是由于________ 。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題

小明的房間比較狹小。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫他想個(gè)辦法,使他的房間感覺大一些嗎?并簡(jiǎn)述理由。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________;

(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);

(3)在尋找棋子A的像位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;

(4)將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,棋子像的大小________(變大/變小/不變);

(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上________(能/不能)接收到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是________像.

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

張明利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

⑴將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;

⑵取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A 在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;

⑶多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;

⑷用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離。在此實(shí)驗(yàn)中:

①最好選用________玻璃板(選填“茶色”或“無色透明”),在較________(選 填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系;

③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:________;

④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為________cm。

⑤他主要采用的研究方法是________(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。

⑥將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是:________。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明站在地鐵站臺(tái),他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.

(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌________(選填“在”或“不在”)同一豎直平面上.

(2)記錄________的位置;

(3)量出小明的位置與________的距離;

(4)小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是________(選填“秒表”或“刻度尺”)

(5)步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是________(平面鏡的成像特點(diǎn)之一)

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試 題型:單選題

下列物體的質(zhì)量最接近2kg的是

A. 一個(gè)蘋果 B. 一只公雞 C. 一本物理書 D. 一張課桌

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試 題型:單選題

以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是

A. 人正常步行的速度約為5m/s B. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃

C. 中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為4 D. 一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試 題型:單選題

為了用托盤天平稱5cm長(zhǎng)的一段棉線的質(zhì)量,某組同學(xué)提出以下幾種測(cè)量方案,其中正確的是

A. 直接稱5cm長(zhǎng)的一段棉線的質(zhì)量

B. 稱10cm長(zhǎng)的一段棉線的質(zhì)量,把結(jié)果除以2

C. 把5cm長(zhǎng)的棉線與鐵塊一起稱,然后去掉棉線再稱鐵塊,把兩次測(cè)量結(jié)果相減

D. 稱5m長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量,把結(jié)果除以100

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試 題型:單選題

下列不屬于物質(zhì)的物理屬性的是

A. 狀態(tài) B. 密度 C. 比熱容 D. 聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案