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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試 題型:實驗題

在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,(電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成)聰明而粗心的小剛連接了如圖 (A)所示的電路.同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯.問:

(1)如果閉合圖示電路中的開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為________ V,電流表的讀數(shù)約為_________A,小燈泡發(fā)光情況為________ .(正常發(fā)光/可以發(fā)光/亮度較暗/不發(fā)光 )

(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置,電路就能測量小燈泡額定功率.在圖(A)中畫出小剛改動的那條導(dǎo)線_________.

(3)小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(燈泡額定功率約為1W),則實驗時,在閉合開關(guān)S之前應(yīng)該________ .閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖(B)所示,則應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P向________ 移動(左/右),將電壓表的示數(shù)調(diào)整到________ V.如果此時電流表的示數(shù)如圖(C)所示,則該小燈泡的額定功率是________ W,該小燈泡的電阻是________ Ω.

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試 題型:實驗題

某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示,則他接下來的操作是   

(2)請你根據(jù)圖b電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.

(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖d所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?u>   (選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應(yīng)觀察   

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為   W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而   (選填“增大”、“不變”或“減小”).

(5)完成了上述實驗后,小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉(zhuǎn)向   .圖h中小磁針北極轉(zhuǎn)向   (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試 題型:實驗題

測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時,已經(jīng)連好部分電路。

(1)請在圖甲中,把余下部分的電路連接好。

(______)

(2)小明把電路連接正確后,閉合開關(guān)測量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,小明通過表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為________ W。

次數(shù)

物理量

1

2

3

U/V

2.1

2.5

2.8

I/A

0.5

0.54

P/W

0.84

1.25

1.51

(3)小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實驗,燈就會更亮一些,他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔粒桶鸦瑒幼冏杵鞯幕葡騙_______ (填左、右),結(jié)果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了。小軍細(xì)想之后提醒自己,以后使用用電器,要注意:________ 。

(4)小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),同一小燈泡,電阻應(yīng)相等。但發(fā)現(xiàn)上面測量小燈泡的三組電阻值并不相等,你認(rèn)為原因是________ 。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測題 題型:單選題

用打樁機打樁,打樁錘從5m高處自由落下時,錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高,這說明

A. 機械能守恒 B. 動能守恒 C. 勢能守恒 D. 能量守恒

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測題 題型:單選題

下列現(xiàn)象與對應(yīng)的能的轉(zhuǎn)化不正確的是

A. 火車過后,鐵軌發(fā)熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 太陽灶使物體發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電熨斗通電后發(fā)熱是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 生石灰加水后發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測題 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,利用內(nèi)能做功的是

A. 冬天在戶外時兩手相搓一會兒手就暖和了

B. 車刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花

C. 在烈日之下柏油路面被曬熔化

D. 火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測題 題型:單選題

以下對科學(xué)史實的描述正確的是

A. 太陽是宇宙的中心

B. 能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性

C. 原子核式結(jié)構(gòu)模型提出原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

D. “北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測題 題型:單選題

一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件,當(dāng)對它擠壓或拉伸時,它的兩端就會形成一定的電壓,這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng).一種燃?xì)獯蚧饳C,就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的.只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕,壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV~20kV的高壓,形成火花放電,從而點燃可燃?xì)怏w.上述過程中,壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是

A. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 光能轉(zhuǎn)化為電能

D. 機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測題 題型:單選題

如圖所示為一塊電流表,則在電流表工作的過程中的能量轉(zhuǎn)化是

A. 機械能轉(zhuǎn)化為電能 B. 電能轉(zhuǎn)化為機械能 C. 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測題 題型:單選題

下面是小麗關(guān)于能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的一些說法,其中錯誤的說法是

A. 摩擦起電是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程

B. 冬天將手放在爐旁烤火感到暖和,是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程

C. 木柴燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

D. 打樁機的重錘下落的過程,是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程

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同步練習(xí)冊答案