光在_____中傳播最快，其速度為_(kāi)____m/s。從地球向月球發(fā)出激光信號(hào)，經(jīng)2.56s后收到返回信號(hào)，則月球到地球的距離是_____m，月食形成時(shí)，_____（填“太陽(yáng)”、“地球”或“月球”）在中間。

國(guó)慶假期，趙倩在江陰的鵝鼻嘴公園游玩，面朝南方站在陽(yáng)光下，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在身體的右側(cè)，這時(shí)是________（選項(xiàng)“早晨”、“中午”、“下午”）

在模擬日食、月食的實(shí)驗(yàn)中，王老師畫(huà)了圖示．

（1）如果地球上觀察到日食，這些人應(yīng)該是位于________ （選填“甲、乙”）處，此時(shí)月亮在________ 處（選填“A、B、C”）．

（2）如果地球上觀察到月食，這些人應(yīng)該是位于________ （選填“甲、乙”）處，此時(shí)月亮在________處（選填“A、B、C”）．

門(mén)口前有一個(gè)小孩經(jīng)過(guò)，那么在室內(nèi)可以看到整個(gè)小孩的范圍是什么，請(qǐng)?jiān)趫D中用圖來(lái)表示出來(lái)．

如圖，路燈下站著小明和小紅兩人，請(qǐng)根據(jù)小明和小紅的影長(zhǎng)，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置，要求畫(huà)出光路圖.

“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這句話含有光學(xué)知識(shí).請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖的方法，表示人眼看不到的范圍.（用斜線標(biāo)出）.

某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標(biāo)出A'、B'）____

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成________ （選填“正比”或“反比”）。

（3）該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像，他測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽(yáng)的直徑為_(kāi)_______ 。

如圖所示，小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是________（填“實(shí)像”或“虛像”）；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是_______

A. 三角形光斑 B. 圓形光斑 C. 蠟焰的正立像 D. 蠟焰的倒立像

（3）為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像，則應(yīng)選擇下列所示________孔，然后用卡片覆蓋并移動(dòng)卡片以改變孔的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（4）晴天太陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶在地面上形成一個(gè)較大的光斑，這一現(xiàn)象與小孔成像的原理________（填“相同”或“不同”）。

某天文愛(ài)好興趣小組為了測(cè)量地球和月球的距離，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)激光發(fā)射器向月球發(fā)射一激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)2.6s后接收到返回的激光信號(hào)。請(qǐng)你幫助他們完成以下計(jì)算：

（1）地球和月球相距多少km？

（2）若有一架航天飛機(jī)以1000km/h的速度從地球勻速飛向月球，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

廈門(mén)杏林跨海特大公鐵兩用大橋公路橋全長(zhǎng)8.5 km，鐵路橋全長(zhǎng)5.4 km.一輛小轎車以60 km/h的速度勻速通過(guò)大橋.求：

（1）小轎車通過(guò)公路橋需要的時(shí)間是多少分鐘？

（2）若鐵路橋通車后，一列長(zhǎng)100 m的火車完全通過(guò)鐵路橋只需要3 min，請(qǐng)計(jì)算火車在鐵路橋上的平均速度是多少千米/小時(shí).

（3）鐵路橋?yàn)橹本�形，而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏，通過(guò)高低落差，火車的車燈就不會(huì)對(duì)公路橋上迎面來(lái)的車輛造成眩光影響.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這里包含的光學(xué)知識(shí)是什么？