小紅同學在鏡子前用塑料梳子梳頭，她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會越梳越蓬松，這是因為摩擦后頭發(fā)帶了______電荷（選填“同種”或“異種”）， 這種使頭發(fā)帶電的物理過程稱為______.

如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶負電，B不帶電。驗電器A的金屬薄片張開，這是因為___用金屬棒把A和B連接起來的瞬間，金屬棒中的電流方向從_____ (選填“A到B” 或“B到A”)。

如圖所示，是探究材料導電性的實物電路圖．

（1）運用該電路確定材料導電性能的依據(jù)是________，將金屬絲與碳棒接入A、B間，觀察到的現(xiàn)象是________，說明________．

（2）電路中定值電阻R的作用是________，電流通過R做功，電能會轉(zhuǎn)化為________．

（3）結(jié)合所學的物理知識與生活經(jīng)驗，說明實驗探究的科學性________．

利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識。小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗：

（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________；

（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________（選填“分開”或“合攏”），這是因為氣體流速越大，壓強越______；

（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球______（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠____________。

以下是課本上的幾個小實驗,請根據(jù)要求填空:

（1）如圖a，在比較水和酒精混合前后總體積變化的實驗中，在玻璃管中應(yīng)先注入____（選填“水”或“酒精”）；為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較_____（選填“粗”或“細”）的長玻璃管。

（2）如圖b，是一個簡易驗電器，當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會偏轉(zhuǎn)，這是因為帶電體具有_________的本領(lǐng)。

請閱讀下列短文，并回答問題：

摩擦可以起電，摩擦后的正負電荷是被束縛在帶電體上的，所以，人們稱之為靜電荷，簡稱靜電．

靜電的危害很多，它的第一種危害來源于帶電體的相互作用．最常見的是：帶靜電的物體會吸附灰塵和油污，嚴重的靜電還會干擾無線電設(shè)備的正常工作；靜電的第二大危害是有可能因靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸．然而，任何事物都有兩面性．對于靜電，只要摸透了它的脾氣，揚長避短，也能讓它為人類服務(wù)．比如，靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)等，甚至在宇宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置．

（1）有一天，小李同學雙手合掌摩擦了一陣，忽然想到了如下的問題：兩個物體摩擦可以起電，我這雙手摩擦可以起電嗎____？如果可以起電，那么，哪一只手該帶正電呢____？

（2）小芳同學是個非常喜好干凈的女孩，有一件事總是讓她頭疼，當她穿上一些自己喜歡的化纖衣服時，這些衣服很快就會粘上一些灰塵．你知道這是怎么一回事嗎_____？

（3）說說你所知道的利用靜電的一些實例____？

常年4月~10月是廣東省強對流天氣多發(fā)期，為提高公眾應(yīng)急避險和應(yīng)急救助能力，廣東省人民政府應(yīng)急管理辦公室于4月10~25日舉辦《廣東省應(yīng)急避險和應(yīng)急救助知識競賽》，請你用物理學知識補充完整下列內(nèi)容：

（1）遇到洪災應(yīng)該迅速登上牢固的高層建筑避險，因為洪水具有較大的________ ，很容易摧毀一些不牢固的建筑

（2）發(fā)生洪災時要注意收集各種漂浮物，木盆、木桶都不失為逃離險境的好工具，這是利用了________ 小于水的物體所受到的浮力

（3）發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近。因為洪水中含有大量的雜質(zhì)，它是________ ，如果靠近電線可能造成觸電

（4）救援隊利用導航儀與北斗衛(wèi)星之間的信號傳輸來確定自身所在的位置。導航儀與北斗衛(wèi)星之間通過________ 傳輸信息的。

下列物理量中，以科學家的名字瓦特作為單位的物理量是 （ ）

A. 壓力 B. 壓強

C. 功 D. 功率

下列實例中，為了增大壓強的是（ ）

A. 書包帶做的較寬 B. 圖釘帽做得面積較大

C. 大型平板車裝有很多車輪 D. 石磨的磨盤做得很重

如圖所示實驗中：小鐵球從斜面上滾下，鐵球在水平面上能沿直線AB運動；若在小球運動路徑旁放一磁體，小鐵球運動路徑將變成曲線AC。該實驗說明（）

A. 力的作用是相互的

B. 力可以改變物體的形狀

C. 力可以改變物體運動的方向

D. 力可以改變物體運動的快慢