大客機(jī)C919是我國首架具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式干線民用客機(jī)。它的巡航速度是920km/h，該速度值的物理意義是_____。

質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動(dòng)玩具車同時(shí)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。則甲車的速度_____乙車速度（大于、小于或等于）。

1997年4月19日，廈門輪船總公司的“盛達(dá)”號(hào)集裝箱船從廈門啟航，開赴臺(tái)灣高雄港，當(dāng)日凌晨，“盛達(dá)”號(hào)載著20多個(gè)標(biāo)箱和一些空箱，約用17h抵達(dá)了臺(tái)灣高雄港，全程306km。這是一次被譽(yù)為“破冰之旅”的歷史航程，中斷了48年的兩岸航運(yùn)由此翻開了嶄新的一頁。問：“盛達(dá)”號(hào)當(dāng)時(shí)的平均速度是_____km/h，合_____m/s

百米賽跑的某個(gè)時(shí)刻，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的位置如圖，_____的速度較快，因?yàn)樵谙嗤�的時(shí)間內(nèi)他通過的_____大。若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響才按表計(jì)時(shí)，這樣的計(jì)時(shí)方法會(huì)_____（填“提高”或“降低”）跑步成績。

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程_____。小紅的家到學(xué)校的距離是5km，她騎車上學(xué)所花的時(shí)間為30min，她騎自行車的速度是_____km/h。

如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前小明先將玻璃管上每隔10cm的距離上做一個(gè)標(biāo)記，針對(duì)如何做標(biāo)記問題，小華認(rèn)為間距越小，分割的越多，就越能準(zhǔn)確測量氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。小華觀點(diǎn)是_____（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”），理由是_____。

（2）小明記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)系中畫出s﹣t圖象______。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：

氣泡上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)速度可以看成是_____（選填“改變”或“不變”）的；運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成_____（選填“正”或“反”）比，得出該結(jié)論的依據(jù)是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關(guān)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜想：氣泡上升的快慢與_____有關(guān)。

為了測定紙錐下落的速度，小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過程的照片，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，照片于實(shí)景的縮放比例為1：30，將照片打印出來后，再用刻度尺測量該照片上各位置之間的距離，如圖甲所示。

（1）能大致反映該紙錐下落的速度v隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的_____。

（2）小明進(jìn)一步探究紙錐下落的快慢的影響因素。他采用如圖乙所示兩個(gè)等大同材質(zhì)的圓紙片，各裁去一個(gè)扇形，做成A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐。將兩個(gè)錐角不同的紙錐由同一高度同時(shí)釋放，以此來探究紙錐下落的最大速度與錐角的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的探究方案是否科學(xué)：_____（選填“是”或“否”），理由是：_____。

汽車在某段公路上勻速行駛時(shí)，進(jìn)入某超聲測速區(qū)域，如圖所示。當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測速儀370m時(shí)，測速儀向該車出一超聲波信號(hào)，2s后收到從車返回的信號(hào)，超聲波在空氣中傳播速度為340m/s，求該車的速度。

隨著長沙交通需求的急劇增長，車輛與道路的矛盾日益尖銳。為有效提高城市道路交通運(yùn)行效能，長沙交通提速五公里的目標(biāo)，長沙交警運(yùn)用交通科技手段，在一批城市主干道實(shí)施交通信號(hào)“綠波”控制，為市民提供暢通、快捷的交通環(huán)境。交通信號(hào)“綠波”控制又稱為“綠波帶”，通過信號(hào)燈協(xié)調(diào)控制，使在上游交叉路口綠燈啟亮?xí)r開出的車輛，以適當(dāng)?shù)能囁傩旭�，可以正好在下游交叉路口綠燈啟亮?xí)r到達(dá)，此時(shí)的車速稱為“綠波速度”，此時(shí)車輛可以不遇紅燈或者少遇紅燈通過，車輛猶如行駛在一條暢通無阻的綠色通道中。

某報(bào)劉記者為體驗(yàn)此“綠波”交通，下午2點(diǎn)30分，她從金星路的杜鵑路口勻速駛向北二環(huán)，切身感受了一路綠燈，一路暢行的滋味。計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，原本這段3 公里左右需要7到8分鐘的路程現(xiàn)在僅需要3分半左右的時(shí)間就可全部通過，有了“綠波帶”的保駕護(hù)航，駕駛時(shí)間減少了至少一半。

（1）文章中有一處物理描述性錯(cuò)誤，請(qǐng)予以糾正：_____；

（2）請(qǐng)根據(jù)劉記者的親身體驗(yàn)，計(jì)算出此路段的“綠波速度”約為_____km/h（保留整數(shù)）；

（3）請(qǐng)結(jié)合材料說說“綠波”交通帶來的好處：_____（一條即可）。

在國際單位制中，電壓的單位是

A. 瓦特（W） B. 歐姆（Ω） C. 安培（A） D. 伏特（V）