快要畢業(yè)考試了，小明向班主任李老師建議，全班同學一起拍一張畢業(yè)照留作紀念，并主動要求攝影．李老師說：“好啊！拍張畢業(yè)照留作紀念．但你要擔任攝影師，則要讓我考考你，考通過了可才能擔任攝影師喲．”于是李老師出了一組試題，現(xiàn)請你幫小明完成這一組試題，通過了你也可以給全班同學拍畢業(yè)照了．
（1）照相機是根據(jù)______這一凸透鏡成像規(guī)律制成的；如果需要從高空飛機上向地面照相（航空攝影），使用的鏡頭的焦距是60mm，則照相底片與鏡頭之間的距離為______
A．略小于120mm     B．等于120mm    C．等于60mm        D．略大于60mm
（2）若用焦距不變的照相機對遠處的同學進行拍照，拍出的底片如圖（乙）所示，現(xiàn)要使底片的像如圖（甲）所示，則在按快門之前需要進行兩項重要操作，這兩項重要操作是：
①______；
②______．

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關：
提出問題：小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲所示），看到手指______（選填“放大”“等大”或“縮小”，下同）的像；然后再用它觀察遠處的房屋（如圖乙所示），看到房屋______（正立、倒立）______的像．



他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
進行猜想：凸透鏡成像的大小可能與______有關．
設計并進行實驗：
小明在右圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

結論與應用：
（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______．
（2）如圖所示，小明將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體． 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是______
A．將光屏適當遠離凸透鏡
B．將蠟燭適當遠離凸透鏡
C．將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡
D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡．

一個物體在凸透鏡前20cm處時，在透鏡另一側上成一個倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距符合（　�。�

A．10cm＜f＜20cm	B．f＞10cm
C．f＜10cm	D．f＞20cm

小芳同學實驗探究凸透鏡成像規(guī)律，他首先按圖所示完成儀器裝配，實驗前應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏中心使它們在______．圖中H點是2倍焦距處．經(jīng)過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向______（選填“上”或“下”）調；調節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向______移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、______的實像．

一個“上”字形的霓虹燈，通過凸透鏡成像在光屏上，圖中四個像正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

下列光學儀器中，成放大實像的是（　　）

A．放大鏡

B．照相機

C．幻燈機

D．平面鏡

下面是小林同學“物理學習筆記”中的摘錄，其中不正確的是（　　）

A．凸透鏡只能成實像，不能成虛像

B．光在任何透明介質中都能傳播

C．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的

D．實像都是倒立的，虛像都是正立的

在桌面上依次把點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在一直線，并使它們的中心大致在同一高度．移動凸透鏡和光屏的位置，使光屏出現(xiàn)一倒立、放大的實像．若把凸透鏡的上半部分用黑紙擋住，則光屏上的像（　　）

A．只剩下上半部分

B．只剩下下半部分

C．全部不見了

D．仍然存在，只是比不上原來的亮

如圖中的(a)、(b)兩圖，畫出了光通過透鏡前后的傳播方向，請在圖(a)、(b)中填上適當類型的透鏡。

在做凸透鏡成像的實驗中發(fā)現(xiàn)，當物體與凸透鏡相距u=8厘米時，經(jīng)凸透鏡成正立的像；當物體距凸透鏡u=12厘米時，成倒立的像．則下列判斷一定正確的是（　�。�

A．當物體距凸透鏡u=20厘米時，成放大的實像

B．當物體距凸透鏡u=20厘米時，成縮小的實像

C．當物體距凸透鏡u=16厘米時，成縮小的實像

D．當物體距凸透鏡u=16厘米時，成放大的實像