小明每天晚上有用吸管喝酸奶的習(xí)慣，請(qǐng)回答：

（1）吸管往往一端是尖尖的，為什么要這樣做？

（2）解釋用吸管能夠喝到酸奶的現(xiàn)象。

為了響應(yīng)國(guó)家“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”的號(hào)召，丹東市內(nèi)在沿江路上設(shè)置了許多個(gè)共享單車租借站點(diǎn)。質(zhì)量為55kg的小明同學(xué)租借了一輛自行車，從沿江路東向西勻速直線行駛了1500m，所用時(shí)間為5min。求：

（1）若自行車的質(zhì)量為15kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小明騎車時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）若自行車勻速行駛過程中所受阻力為人和車總重的0.1倍，小明騎車的牽引力做功的功率是多少？

如圖所示，在斜面上用彈簧測(cè)力計(jì)將一個(gè)重4.5N的物體由斜面底端勻速拉到頂端，物體在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受的摩擦力為0.675N，斜面長(zhǎng)1.2m，高0.3m。求：

（1）拉力所做的總功為多少？

（2）沿斜面向上的拉力為多少

（3）斜面的機(jī)械效率為多少？

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

B.可能跟物體的重力有關(guān)；

C.可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

D.可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說(shuō)明鐵塊受到浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗(yàn)證猜想______是正確的；（選填“A、B、C、D”）

（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明鐵塊受到的_____不變，可以驗(yàn)證猜想______是錯(cuò)誤的。（選填“A、B、C、D”）

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想______是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D”）。

（4）分析比較實(shí)驗(yàn)______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（5）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：______。

如圖是某同學(xué)利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N．杠桿上每一小格距離為1cm，不考慮杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）。

（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這么做的目的是便于_____。

（2）如圖甲所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。若兩邊同時(shí)都多掛上一個(gè)鉤碼，則杠桿的_____（填“左”或“右”）端下沉。

（3）該同學(xué)又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉動(dòng)，使杠桿仍然在水平位置平衡時(shí)需要施加的拉力是3N，當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是_____。

（4）綜合分析后，你能得到杠桿的平衡條件是_____。

在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想。

該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中二、三次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示，

A滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)

B滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)

C滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)

D滑輪組的機(jī)械效率與繩與滑輪之間的摩擦有關(guān)

實(shí)驗(yàn)數(shù)記錄表格

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是_____J，機(jī)械效率是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。

（3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可以證明猜想_____（只選填字母）是正確的。

（4）比較第_____次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的。這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_____（填“增大”或“減小”）。

（5）請(qǐng)你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點(diǎn)合理見議：

見議一：_____；

見議二：_____。

如圖所示，請(qǐng)畫出使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力的示意圖，并作出其阻力的示意圖．

工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來(lái)，請(qǐng)你把圖中繩子的繞線方法補(bǔ)充完整.

做出的示意圖，以及的力臂．

隨著夏季的來(lái)臨，小明想為家庭設(shè)計(jì)一個(gè)能裝水的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能曬水箱．他從資料中查得，地球上與太陽(yáng)光垂直的表面接受的太陽(yáng)能輻射．假設(shè)這類水箱吸收太陽(yáng)能的效率為，箱體外加了保溫層，熱散失忽略不計(jì)．若要使陽(yáng)光垂直照射水箱吸熱面，水溫能從升高到，求：

（）水吸收熱量為多少．

（）他設(shè)計(jì)的曬水箱的吸熱面積是多少．（）