如圖甲所示,一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上,在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動(dòng),鐵塊運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。則鐵塊受到的摩擦力為_(kāi)__N,在該時(shí)間段內(nèi)拉力F做功的功率是___W.(取g=10N/kg)

如圖所示，A石塊重4N,把石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,再將其浸沒(méi)在某種液體中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則該石塊受到的液體的浮力大小為_(kāi)__N.由此可知，排開(kāi)的水的體積為_(kāi)__m3.

如圖所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的總重力為3 N，則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)______ Pa；水對(duì)杯底的壓力為_(kāi)_______N.(g取10 N/kg，茶杯杯壁厚度不計(jì))

電動(dòng)自行車(chē)已成為大眾化的一種交通工具．小強(qiáng)對(duì)家里的電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)行了測(cè)試，他騎車(chē)在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象．已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，7～12s電動(dòng)自行車(chē)牽引力F做的功是___J，受到的摩擦力為_(kāi)__N，電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛時(shí)的效率為_(kāi)__%．

如圖所示有一條正方體木塊漂浮在水中，請(qǐng)畫(huà)出木塊受到浮力的示意圖______；

如圖，支點(diǎn)O，請(qǐng)畫(huà)出F的力臂的示意圖_____；

畫(huà)出圖中滑輪組提升重物時(shí)最省力的繞法。

（____________）

有人說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，這說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋______。

初中物理課堂上經(jīng)常有豐富而有趣的實(shí)驗(yàn)：

（1）小莊做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。如甲圖,將一個(gè)乒乓球?qū)χ�漏斗的�?xì)管處,對(duì)準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣,乒乓球緊貼在漏斗上;乙圖中,將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,紙條就飄起來(lái)。以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明氣體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)________流速小的地方壓強(qiáng) (選填“大于”或“小于”).

（2）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量________；如圖所示，要使杠桿在水平位置平衡，可采用的方法是：將右邊的鉤碼往右移動(dòng)________格。

（3）如圖所示，50ml的酒精與50ml的水混合，總體積________(選填“大于”或“小于”)100ml，說(shuō)明分子間存在________

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)

（1）小明和小華實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察______來(lái)比較壓力的作用效果的。

（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是_______。

（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb______pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。