用表示入射角，表示反射角，表示界面，則下列光路圖，正確的是

A. B. C. D.

下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，不正確的是

A. 太陽(yáng)是自然光源

B. 小孔成像是光沿直線傳播形成的

C. 人在走向平面鏡時(shí)，像和人到平面鏡的距離始終相等

D. 夜晚迎著月光走，由于水面發(fā)生鏡面反射，所以暗處有水

下面小軍同學(xué)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是

A. 用濕抹布擦過的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗�蒸發(fā)了

B. 教室里各個(gè)角度的同學(xué)都可以看見黑板上的字是由于光的漫反射

C. 冬天教室窗戶玻璃模糊不清，是發(fā)生汽化現(xiàn)象

D. 在教室，老師講課放投影儀時(shí)，屏幕上形成正立放大的實(shí)像

下列說法中正確的是

A. 漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律 B. 人離平面鏡越遠(yuǎn)，在鏡中成的像越小

C. 凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用 D. 幻燈機(jī)成正立、放大的實(shí)像

小明用小鏡子將太陽(yáng)光反射到天花板上，這說明光可以改變光的________，潛望鏡就是利用這個(gè)原理制成的．

如圖所示，小文同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板垂直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭和一前一后立在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭進(jìn)行觀察，在此實(shí)驗(yàn)中：

對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時(shí)又可看到放在玻璃板后的蠟燭．則下列說法中正確的是________（填字母）．

．兩者都是光的反射形成的像

．兩者都是光的折射形成的像

．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像

．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像

移去后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

桂林山水甲天下，山中有水，水中有山…．從物理學(xué)角度看，山在水中的倒影是________像（選填“虛”或“實(shí)”），像的成因是________．

如果你要通過平面鏡從頭到腳看到自己完整的像，平面鏡必須至少要有你身高的一半的高度，請(qǐng)畫出光路圖，表示出這塊平面鏡的成像過程．

請(qǐng)你解釋和解答下列問題：

小李用一只 的放大鏡來(lái)觀察地圖中的 點(diǎn)時(shí)，可以看到 點(diǎn)清晰放大的像．

他說 點(diǎn)離透鏡的距離是．

他的說法不正確，請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處圈出來(lái)，并在其下方改正__________．

黑箱內(nèi)有一只焦距為 的凸透鏡和一只平面鏡，請(qǐng)你畫出黑箱內(nèi)的光路圖，并標(biāo)出平面鏡上入射角的度數(shù) ________________．

日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘面、________．凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍________．

如圖是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：

如圖是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：

實(shí)驗(yàn)要選取________（相同/不同）的兩未蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的________關(guān)系．

要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，成像區(qū)最好選擇在________（較亮/較暗）的環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板________（厚一點(diǎn)/薄一點(diǎn)）較好．

實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果________（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是________．

在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng)，眼睛在玻璃板________（前/后）觀察，找到像的位置后，進(jìn)行測(cè)量記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________．