科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在 ;中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛,這是從 控制噪聲.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,控制噪聲是政府部門和每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。噪聲是由于發(fā)聲體的_____________產(chǎn)生的,通常情況下,噪聲是通過_______________傳入人耳的,噪聲過大,會(huì)破壞聽力,說明噪聲能夠傳遞________________。
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
醫(yī)院里,墻面上貼著大大的“靜”字,表示禁止大聲喧嘩,這是在 控制噪聲;用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明超聲波能夠傳遞傳遞 。
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_________;利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞_________.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2 s后收到回波,已知聲音在海水中的傳播速度為1531 m/s,則此處海水的深度為_________m;利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)開________.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
中考英語聽力測(cè)試時(shí),清晰的朗讀聲是通過________傳入耳朵的;考試期間,考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭,這是在________處減弱噪聲.超聲波和次聲波人耳雖然聽不到,但它們?cè)谏钪幸灿袘?yīng)用,人們根據(jù)________波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成聲吶裝置.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
如圖是幸;ㄔ纷≌^(qū)內(nèi)的提示牌,圖中A要求在________減弱噪聲;根據(jù)圖B可知,按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)內(nèi)行駛100m至少需要________ s.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
民間藝人制作“糖畫”時(shí),先將白糖 ______ (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 ______ (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
根據(jù)題意解答
(1)從物理角度上講,物體做________時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;
(2)從環(huán)保角度上講,凡是________人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生________的聲音都是噪聲.
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科目: 來源:蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題
能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱.下列說法正確的是
A. 利用電磁感應(yīng)原理可實(shí)現(xiàn)光纖通信
B. 太陽能、風(fēng)能、天然氣都是清潔能源
C. 江蘇田灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
D. 微波大致沿直線傳播,遠(yuǎn)距離微波通信只能通過通信衛(wèi)星來實(shí)現(xiàn)
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科目: 來源:蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題
電話傳遞聲音的物理過程是
A. 振動(dòng) 電流 振動(dòng) B. 聲音 電流 聲音 C. 振動(dòng) 電流 聲音 D. 聲音 電流 振動(dòng)
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