聲音無(wú)處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音的傳播速度越快

B. 音樂(lè)會(huì)上，觀眾能夠辨別美妙的琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

C. 教室里，聽(tīng)到開(kāi)始考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，說(shuō)明鈴聲可以傳遞能量

D. 中考期間，為減小噪聲對(duì)同學(xué)們的影響，停止校園周邊工地的施工，是在聲源處減弱噪聲

“生活處處有物理”。下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是

A. 我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音﹣﹣依據(jù)聲音的音調(diào)

B. 用高壓鍋煮飯﹣﹣利用降低氣壓，提高水的沸點(diǎn)

C. 打開(kāi)鍋蓋看到“白氣”﹣﹣汽化現(xiàn)象

D. 外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石﹣﹣利用聲波傳遞能量

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

B. 導(dǎo)致噪聲污染的主要原因是由于噪聲的音色

C. 用手機(jī)撥打放在真空罩中的手機(jī)，手機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波能傳遞信息

有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是

A. 刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌�聲波不能在空氣中傳�?/p>

B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.

B.

C.

D.

下列選項(xiàng)中，可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是（   ）

A. 用超聲波檢測(cè)鍋爐是否有裂痕                              B. 用超聲波清洗物體

C. 利用聲吶來(lái)探測(cè)魚(yú)群                                            D. 汽車(chē)?yán)�用倒�?chē)?yán)走_(dá)來(lái)探測(cè)道路上的障礙物

下列不屬于聲音傳遞信息的是

A. 響起的門(mén)鈴聲                                                      B. 戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的沖鋒號(hào)聲

C. 聲音在鐵管中傳播比在空氣中快                          D. 霧中航行的水手吹響號(hào)角的回聲

關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是

A. 聲波能夠傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)擊碎人體內(nèi)結(jié)石

B. 中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑，其中“聞”是利用聲音獲得身體各方面的信息的

C. 超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用，是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)對(duì)人體造成損害

D. 利用臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置，使航船及早躲到安全區(qū)

關(guān)于聲和電磁波，下列說(shuō)法正確的是

A. 聲和電磁波都能在真空中傳播                     

B. 敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度越大音調(diào)越高

C. 聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)           

D. 醫(yī)生用B超觀察胎兒的發(fā)育情況是利用 電磁波工作的

下列說(shuō)法不正確的是

A. 聲音從水中向空氣傳播的過(guò)程中，聲速變小

B. “響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

C. 振動(dòng)的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰，說(shuō)明聲音具有能量

D. 大雪后，大地披上了銀裝，這時(shí)特別寧?kù)o，是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄茉鰪?qiáng)聲波的反射