為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)，以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是

A. 洗澡水的溫度約60℃ B. 42寸彩電正常工作時(shí)的功率約2W

C. 正常人的心率約70次/分鐘 D. 一本物理課本的質(zhì)量大約為20g

下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是

A. 人的正常體溫為39．5℃

B. 洗澡水的溫度大約為60℃

C. 人的心跳頻率大約為1．2Hz

D. 讓人感覺舒適的環(huán)境聲強(qiáng)級(jí)為60dB﹣70dB

下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )

A. 洗澡水的溫度約為60 ℃

B. 人正常步行速度約為5 m/s

C. 中學(xué)生課桌的高度約為80 cm

D. 物理課本的質(zhì)量約為2 kg

在測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示的四種方法中正確的是

A. B. C. D.

人體正常體溫是

A. 35℃ B. 36℃ C. 37℃ D. 38℃

下列關(guān)于溫度計(jì)的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 使用溫度計(jì)前，要看清溫度計(jì)的量程及分度值

B. 測(cè)量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的感溫泡跟被測(cè)物體充分接觸

C. 只有當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面停止上升時(shí)才能讀數(shù)，且視線必須與液柱的上表面相平

D. 雖然不能用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量超過它的最高刻度的溫度，但對(duì)于低溫，溫度計(jì)都可以測(cè)量

如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)水溫的情景，其中操作正確的是

A. B. C. D.

下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際的是

A. 洗澡水的溫度大約是40℃ B. 普通居民樓一層的高度約為3m

C. 公交車在市區(qū)行駛速度約為3km/h D. 家用電飯煲的額定功率約為800W

小華同學(xué)對(duì)于身邊的物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)中接近實(shí)際的是

A. 教室地面到天花板的高度大約為300mm B. 洗澡時(shí)淋浴水溫為70℃

C. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為6s D. 成年人正常步行的速度大約是3.6km/h

如圖甲，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的a、b兩種液體（純凈物），并用相同的電加熱器加熱，圖中溫度計(jì)規(guī)格相同，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，兩液體到50℃均未沸騰，得到如圖乙溫度與加熱時(shí)間的圖線，則

A. 液體b中溫度計(jì)示數(shù)為32℃

B. 液體b的比熱容大于液體a的比熱容

C. 加熱5min液體b吸收的熱量大于液體a吸收的熱量

D. 液體a從30℃升到50℃要吸收的熱量等于0至5min所吸收的熱量