【2017•營口卷】如圖所示的電路中，電壓表示數(shù)為零，燈泡L1、L2均不亮，如果把電壓表改接在L1兩端，示數(shù)為2.8V，如果把電壓表改接在電源兩端，示數(shù)也為2.8V，則該電路的故障是（ ）

A. L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路

【2017•南京卷】如圖所示電路，閉合開關，甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指針仍明顯偏轉．造成此現(xiàn)象的原因可能是

A. 甲燈泡短路 B. 乙燈泡短路 C. 甲燈泡斷路 D. 乙燈泡斷路

在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。下列說法正確的是

A. 鋅電極是番茄電池的正極

B. 番茄電池可將化學能轉化為電能

C. 番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出

D. 將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表

對生活中物理量的認識，下列數(shù)據最接近實際的是( )

A. 教室里課桌的高度約為75 dm

B. 一節(jié)新干電池的電壓約為36 V

C. 九年級學生100 m短跑的成績約為8 s

D. 在我們就讀的學校，水沸騰時的溫度約為98℃

如圖所示電壓表的示數(shù)是_____V。

教室的日光燈之間是______的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），日光燈正常工作的電壓是___V．

將兩片不同的金屬片A、B浸在鹽水中，這就是一個電池，該電池對外供電時，將______能轉化為電能，把金屬片A、B分別用導線連接到電壓表接線柱上，電壓表的指針發(fā)生如圖所示的偏轉，則金屬片A是_____(選填“正”或“負”)極。

如圖所示的電路中，當開關閉合時，燈不發(fā)光，電壓表示數(shù)為0；當開關斷開時，燈仍不發(fā)光，電壓表示數(shù)為6V，則電路中故障是燈_____（選填“短路”或“斷路”），電源兩端電壓為_____V。

一位同學用電壓表測量電路兩端的電壓，電壓表的指針位置如圖所示，電壓表的示數(shù)為__．另一位同學用溫度計測量一杯熱水的溫度時，把溫度計放入熱水中，如圖所示，該溫度計的放置方式__（選填“正確”或“不正確”）

小偉連接兩燈并聯(lián)電路的情況如圖所示．當他“試觸”時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動、電流表的指針很快向右偏轉，兩燈都不發(fā)光．小敏指出他在電路連接中有錯誤．若閉合開關S，可能造成的后果是________；現(xiàn)在請你只改接圖電路中的一根導線，使電路連接完全正確．（在錯接的導線上畫×，然后畫出正確的接線位置）________