科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:單選題
下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是
A. 關(guān)閉教室的門窗 B. 課堂上老師把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
C. 高速公路旁的房屋裝隔音窗 D. 航空母艦上的工作人員使用防噪聲耳罩
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:單選題
家住三樓的王欣早上醒來,聽到同學李娟在樓下喊她一起上學,下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋,錯誤的是
A. 李娟的叫喊聲很大,說明她的音調(diào)高
B. 王欣能聽到樓下的叫喊聲,說明聲音可以在空氣中傳播
C. 王欣從叫喊聲中聽出是李娟,她是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D. 王欣的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些,這是為了減弱噪聲
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:單選題
城市高架道路部分路段的兩側(cè)設(shè)有透明板墻,安裝這些板墻的主要目的是
A. 保護車輛行駛安全
B. 減小車輛噪聲污染
C. 增加高架道路美觀
D. 阻止車輛廢氣外泄
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:填空題
南京地鐵3號線正式通車已有3年多了.列車車輪上新增了降噪環(huán),有效降低過彎道時輪軌摩擦發(fā)出的聲響,這是在 ________ (選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:填空題
如圖所示,是2個QQ表情圖,甲圖表示在______處控制噪聲,乙圖說明______可以使物體發(fā)生形變.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:填空題
中考進入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進考場,說明聲音可以傳遞_____;這個過程中鈴聲是靠________傳播的,其傳播速度為________ m/s.小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是_____的;交警部門在考場附近設(shè)置了如圖所示的交通標志,從控制噪聲的角度分析,這是從______處減弱噪聲的.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:填空題
“大媽廣場舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時,也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會,社區(qū)委員會與大媽溝通,跳舞時:(1)調(diào)小音量,屬于在 處減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在 中減弱噪聲.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:填空題
中考前夕,為了不打攪小明學習,姥姥看電視時調(diào)小了音量,這是在_____減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的_____。
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:填空題
跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動,優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的 ________產(chǎn)生的,是通過 ________傳入人耳的.在15℃的空氣中舞曲聲的傳播速度是 ________ 米/秒.為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時將音箱的音量調(diào)小,這是在 ________處減弱噪聲.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與利用”知識拓展練習題 題型:填空題
小麗家附近廣場音樂聲過大影響居民生活,從物理學角度看音樂聲過大是形容聲音的______大(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),經(jīng)過居委會的協(xié)調(diào)該音樂的播放者將音量調(diào)小了些,這是在_____處減弱噪聲.
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