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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明選擇了、五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。(導(dǎo)線不能交叉)_____________

(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。

A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動(dòng)變阻器短路 D.電阻短路

(3)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到______的作用。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把的電阻換成的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住______才可能達(dá)到這個(gè)目的。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:______。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,使用的電源為兩節(jié)新干電池。

(1)如圖所示,甲圖為實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的一根導(dǎo)線上打“×”,再用筆畫(huà)線代替 導(dǎo)線將電路改正(導(dǎo)線不允許交叉)___________;

(2)電路改正后,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),在第二次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)如乙圖所示,請(qǐng)將電流表示數(shù)填入表格空白處___________;

(3)通過(guò)上表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),________________。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(題文)在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫(huà)出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接___________:

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。第3次測(cè)時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標(biāo)軸上標(biāo)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度,把上表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并連線__________。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖____

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_____。

(3)如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,每次更換電阻后,可以通過(guò)調(diào)節(jié)_____,使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系“時(shí),他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)險(xiǎn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大__________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻為_(kāi)____Ω。

(4)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓應(yīng)該控制在_____V至_____V之間。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,小華用電阻箱和滑動(dòng)變阻器研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系.

(1)圖甲中電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2的連接方式是_____聯(lián).

(2)連接電路前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流為_(kāi)____A.

(4)經(jīng)過(guò)3次測(cè)量,得到表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由此總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)你指出小華實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題:___________________________________________________.

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器R'的規(guī)格是“20Ω 2A”.

(1)如圖甲所示是小薇畫(huà)出的電路圖,小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫(huà)完整(要求所補(bǔ)畫(huà)的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng))_________.

(2)開(kāi)關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是______(選填“A”或“B”).

A.電流表沒(méi)調(diào)零 B.電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)確認(rèn)電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為_(kāi)_______V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第________(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào))組,理由是____________________

(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在________不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________比

(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出定值R的阻值為_(kāi)_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).

(6)以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是________

A探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.2“熔化和凝固”能力提升練習(xí)題 題型:單選題

寒冷的冬天,小明在晨練時(shí)看到一些現(xiàn)象,下面是他對(duì)這些現(xiàn)象的分析,其中正確的是

A. 跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”,是汽化現(xiàn)象            B. 進(jìn)入溫暖的房間時(shí)眼鏡變模糊,是升華現(xiàn)象

C. 路邊地面上薄薄的霜,是凝華形成的                   D. 屋檐下懸掛的冰柱,是汽化形成的

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.2“熔化和凝固”能力提升練習(xí)題 題型:單選題

南極內(nèi)陸年平均氣溫為-50℃左右,南極科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不是水銀溫度計(jì),是由于酒精的

A. 凝固點(diǎn)低 B. 密度小 C. 沸點(diǎn)低 D. 比熱容大

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.2“熔化和凝固”能力提升練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),隨時(shí)間變化的圖象.關(guān)于圖象,下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 這種物質(zhì)的溶點(diǎn)是0℃                                          B. 這是晶體熔化圖象

C. 該物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài)                         D. 該物質(zhì)在AB段的比熱容大于在CD段的比熱容

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同步練習(xí)冊(cè)答案