一臺單缸四沖程汽油機，飛輪的轉(zhuǎn)速為1800R/min，則此汽油機每秒內(nèi)：

A. 完成60個沖程，做功15次 B. 完成60個沖程，做功60次

C. 完成30個沖程，做功30次 D. 完成120個沖程，做功30次

已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳，在一個標準大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個標準大氣壓下用降溫的辦法，用空氣來提取這些氣味，那么溫度下降時首先液化被分離出來的是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 整個空氣同時液化無法分離

把一個小鐵球迅速壓成一個鐵餅，這時發(fā)生變化的物理量是它的：

A. 內(nèi)能 B. 比熱容 C. 熱量 D. 質(zhì)量

現(xiàn)有甲、乙、丙三份初溫度相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體。若對這三份液體分別加熱，根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度在溫度—熱量圖象上分別畫出對應的三點甲、乙、丙，如圖所示。則甲的比熱容和質(zhì)量跟丙的比熱容和質(zhì)量相比，應是：

A. 丙的比熱容比甲的比熱容大 B. 丙的比熱容比甲的比熱容小

C. 丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小 D. 丙的質(zhì)量與甲的質(zhì)量相等

如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象。

（1）這種物質(zhì)的固體屬于________（選填：“晶體”或“非晶體”）；你判斷的依據(jù)是________。

（2）如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得物質(zhì)的溫度為________℃。

（3）在BC段時，此物質(zhì)處于________態(tài)。

（4）在整個加熱過程中使用的是同一個熱源，同學發(fā)現(xiàn)圖像中AB段與CD段傾斜程度是不同的，說明該物質(zhì)液態(tài)與固態(tài)的________（填某一物理特性）是不同的。

小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

（1）組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應適當將_______（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。

（2）調(diào)整器材后，她們用完全相同的酒精燈加熱，當水溫為90℃時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫﹣時間關(guān)系圖象；實驗中，是通過_______（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內(nèi)能；當水沸騰時，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)主要是______（選填“空氣”或“水蒸氣”）。

（3）a為小晴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間圖象，分析可知她是選用______圖中裝置做的實驗，由小雨所繪制的b圖象可知，此時周圍環(huán)境的大氣壓___（選填“低于”或“高于”）一標準大氣壓；在0～6min，a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”）。

小明同學想測量家中色拉油的比熱容。設計了如下的方案：

①在兩個相同的易拉罐中分別裝入200g水和200g色拉油，測得它們的溫度均為20℃；

②按如圖所示的裝置，將器材裝配好；

③用酒精燈給水加熱4min，測得其溫度為32℃；

④用同樣的方法給色拉油加熱4min，測其溫度48℃；

⑤整理器材，并計算色拉油的比熱容。

請?zhí)嫘∪A完成計算過程：

（1）加熱4min，水吸收到的熱量是Q水=_________J；（已知：c水=4.2×103J/（kg•℃）

（2）色拉油吸收的熱量等于水吸收的熱量，即Q色拉油=Q水；

（3）計算出色拉油的比熱容為c色拉油=_____J/（kg•℃）；

（4）除了這種方案，你還有其他的方案嗎？請簡單說明你的方案：__________________________。

兩塊體積相等的水和沙子，密度分別為ρ1 、ρ2，比熱容分別為C1、C2，充分將它們混合成為一種濕沙，求證：這種濕沙子的比熱容為(ρ1•C1+ρ2•C2) /(ρ1+ρ2 )

小明在家用燃氣灶燒開水，已知水壺里水的體積為1.5L，水的初溫為20℃，現(xiàn)將水加熱至100℃，消耗燃氣為0.02m3，已知此次燒水過程中，燃氣灶的效率60%，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），

（1）水壺中的水吸收的熱量是多少？內(nèi)能增加多少？

（2）燃氣放出的熱量是多少？

（3）通過以上數(shù)據(jù)分析得出，燃氣的熱值是多少？

合肥地鐵的開通大大緩解了公交運輸?shù)膲毫ΑＨ�十八中學校實踐活動小組的同學收集到地鐵機車和公交車在甲、乙區(qū)間內(nèi)運行的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。該小組通過計算說明地鐵不僅方便人們出行，對環(huán)境的保護與改良也是非常有利。請你將計算的過程與結(jié)果書寫完整。問：

（1）甲、乙兩地鐵站相距2.4km，地鐵運行一趟需要多少小時？

（2）地鐵機車的效率是多少？

（3）公交車每千米消耗燃油0.3kg，公交車熱機的效率是多少？