能記錄精彩瞬間的照相機所成的像是縮小、 ________立的實像，近視眼能看清 ________處的物體，需要佩戴 ________鏡加以矯正，其特點是中間比邊緣 ________，對光線能起 ________的作用．

如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請你說出它的成像原理________；若要使屏幕上的像變大些，調(diào)整方法是：________。

學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）、如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的________而形成的________像，真正的蝦在水中________ (C／D／E／F)處．他用激光筆從A點向________(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮．

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看．

①膠片上蝦的頭部朝________(上／下)．

②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是________。

A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn

③要使像變得更大，應將幕布向________(左/右)移，并將凸透鏡向________(左/右)移．

現(xiàn)如今的大街小巷，不管是商店里還是公交車上，不管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機、iPad玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信……這就是“手機依賴癥”的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族”.

（1）如圖甲所示，用相機拍照時，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的________　像（選填“實”或“虛”）．鏡頭靠近人時，像的大小將變________，此時像會________透鏡（選填“靠近”或“遠離”）．用相機拍攝遠近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”，如圖乙所示．

（2）小敏同學發(fā)現(xiàn)手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機拿到哥哥工作的大學實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機鏡頭的焦距大約為_____

A. 5m B. 0.5m C. 0.05m D. 0.005m

（3）手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因：是因為手機鏡頭 ________ 較小，拍攝時物距都遠大于2倍焦距，像距變化的范圍比較________（填“大”或“小”），所以不需要“調(diào)焦”.

（4）你的同學小明就是“低頭族”一員，長期沉迷網(wǎng)絡，以致學業(yè)荒廢，請你勸勸他________ .

在用天平和量筒測量形狀不規(guī)則的石塊密度的實驗中，小明進行了以下操作，其中錯誤的是（　�。�

A. 將天平標尺上的游碼移至右端，再調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡

B. 用天平稱出石塊的質(zhì)量m

C. 用細線系著石塊放入盛有水的量筒中，測出石塊的體積V

D. 用公式ρ=m/V算出石塊的密度

用“排液法”測小石塊的體積時，先在量筒中裝有“適量”的水，關于對“適量”的水理解正確的是

A. 放入小石塊后，總體積不能讓水從量筒里溢出

B. 越多越好

C. 越少越好

D. 放入小石塊后，總體積不能超過量筒的量程

以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是

A. 刻度尺、細線、燒杯、水                                     B. 天平和砝碼、量筒、細線、水

C. 溢水杯、天平和砝碼、燒杯、水、細線                D. 刻度尺、天平和砝碼

小明用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9 mL，則實際倒出的液體體積

A. 小于6 mL

B. 大于6mL

C. 等于6mL

D. 無法確定范圍

只測一次，要求較準確地測出80立方厘米的酒精，請你在下列4種規(guī)格的量筒中，選出適當?shù)牧客?/p>

A. 總?cè)萘?0 mL，最小刻度5 mL

B. 總?cè)萘?0 mL，最小刻度2 mL

C. 總?cè)萘?00 mL，最小刻度5 mL

D. 總?cè)萘?50 mL，最小刻度10 mL

某實驗小組在用天平和量筒測量液體的密度時，測量步驟為：①先測出空燒杯的質(zhì)量；②將液體倒入燒杯，測出總質(zhì)量；③算出燒杯中液體的質(zhì)量；④將燒杯中的液體倒入量筒，測出其體積；⑤利用公式算出液體的密度．將對實驗結果的分析正確的是

A. 測量步驟合理，結果準確 B. 測量步驟不合理，原因是燒杯里的液體的質(zhì)量測不準

C. 測量步驟不合理，結果偏小 D. 測量步驟不合理，原因是燒杯里的液體的體積測不準