光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用．下列選項(xiàng)中符合實(shí)際的是（ ）

A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用

B. 照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

C. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D. 陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的放大作用

如圖所示，某同學(xué)欲拍攝一棵高大樹木的全景，但從取景框中只能看到數(shù)的一部分，他要拍攝到這棵樹的全景，可以采取的方法是

A. 向前走幾步 B. 向后退幾步 C. 向地面蹲下 D. 將相機(jī)向上舉高

昆蟲觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇

A．焦距為4cm的凸透鏡

B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 

D．焦距為12cm的凸透鏡

為了校園安全，各學(xué)校均安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，關(guān)于監(jiān)控?cái)z像頭成像說法正確的是（ ）

A．與投影儀成像原理相同

B． 與近視眼鏡成像原理相同

C．成倒立、縮小的實(shí)像

D． 成正立、縮小的實(shí)像

許多照相機(jī)鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的．某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像．如果在拍攝前被攝者移動(dòng)了位置，他和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與底片的距離應(yīng)

A. 變大 B. 變小 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小

集體照相時(shí)，發(fā)現(xiàn)邊上有些人沒有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都攝入鏡頭，應(yīng)采取

A. 被照人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往回縮一些

B. 被照人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往回縮一些

C. 被照人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往前伸一些

D. 被照人和照相機(jī)都不動(dòng)，只把鏡頭往前伸一些

如圖所示的凸透鏡，若把它用在書寫投影儀上，則物體應(yīng)放的位置為

A. A點(diǎn)

B. B點(diǎn)

C. C點(diǎn)

D. E點(diǎn)

下列光學(xué)儀器的工作原理與圖中小文通過放大鏡觀察遠(yuǎn)處的景物所反映的規(guī)律相同的是

A. 投影儀 B. 照相機(jī) C. 放大鏡 D. 平面鏡

關(guān)于光現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的

B. 藍(lán)色玻璃讓其他顏色的光穿過，只吸收藍(lán)光

C. 照相機(jī)和幻燈機(jī)成像特點(diǎn)不同是因?yàn)槌上裨�理不一�?/p>

D. 因“老花眼”成像在視網(wǎng)膜后面，糾正時(shí)需用凹透鏡

如圖所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備。下面關(guān)于投影儀的敘述中不正確的是

A. 平面鏡的作用是改變光的傳播方向 B. 屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射

C. 物體在屏幕上所成的像是一個(gè)放大的實(shí)像 D. 若使屏幕上清晰的像變大，只需使鏡頭靠近投影片