科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:單選題
按圖所示用伏安法測(cè)量電阻,如果考慮到電壓表,電流表本身都有一定的電阻,那末測(cè)量值和實(shí)際值的關(guān)系應(yīng)該是
A. 測(cè)量值比實(shí)際值大; B. 測(cè)量值比實(shí)際值。
C. 測(cè)量值等于實(shí)際值; D. 以上情形都有可能。
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:填空題
用圖甲電路測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻,電壓表應(yīng)該接在____________________(填“1”或“2”)處.當(dāng)閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,則此時(shí)通過燈泡的電流是________A,燈泡的電阻是________.
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:填空題
如圖甲所示為分別測(cè)量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關(guān)系圖象.把燈泡L和電阻R接在電源電壓為2V的電路中,如圖乙所示,R的阻值為________Ω,電流表的示數(shù)為________ A.
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:填空題
利用如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)U1=6V;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則RX=________Ω.
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
用甲圖測(cè)小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。
(1)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡的電阻為_______Ω;
(2)若閉合開關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是_______(說出一種即可);
(3)若一個(gè)電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測(cè)出小燈泡電阻的是_______。
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小宇在測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出了如圖甲所示的電路圖,圖乙是未連接完整的實(shí)物圖。
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整__________。
(2)連接完整后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向____(填“a”或“b”)端移動(dòng)。
(3)將滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí),分別讀出兩表的示數(shù)為U和I,寫出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式:Rx =_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量并求平均值的目的是:____________。
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以測(cè)量Rx的__________________________。
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小亮同學(xué)用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)定值電阻Rx(約10Ω)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)、電源(電壓恒定)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_______。
(2)如圖甲所示,是小亮連接的部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖中將電路連接完整。要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大___________。
(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格____________。
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)無明顯變化,電流表示數(shù)為零,造成該故障的可能原因是_______________。
(5)排除故障,通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了兩組數(shù)據(jù)后,電壓表突然壞了。請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材,幫助他設(shè)計(jì)電路,再測(cè)一次該定值電阻的阻值,并在圖乙位置畫出你設(shè)計(jì)的電路圖_________。(開放性試題,答案合理即可)
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
“創(chuàng)新”學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)。電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。如圖甲是他們連接的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線完成圖甲中的實(shí)物電路連接,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是______。
(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出小燈泡的I﹣U圖像,如圖乙所示。則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是______A,電阻是______Ω。根據(jù)圖乙的圖像初步判斷,小燈泡的電阻與燈絲的______有關(guān)。
(4)小偉同學(xué)利用電壓表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值。他按照電路圖連接電路,把滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端,閉合開關(guān),讀出電壓表示數(shù)為U1,把滑片移到最左端,讀出電壓表示數(shù)為U2。請(qǐng)你寫出Rx的表達(dá)式:______。
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科目: 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.3歐姆定律 電阻的測(cè)量練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx阻值的實(shí)物電路圖。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,使滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小。
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到____________處;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)的故障可能是Rx________。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________A,則未知電阻Rx=________Ω。
(4)若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示(滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1;
②閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________,記錄電流表示數(shù)I2;
③寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式:Rx=________。(用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示)
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科目: 來源:四川省內(nèi)江市心學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期中期考試物理試卷 題型:單選題
有三把刻度尺,最小刻度分別是ldm、lcm、lmm。其中最好的刻度尺是
A. 最小刻度是1dm的刻度尺 B. 最小刻度是lcm的刻度尺
C. 最小刻度是1mm的刻度尺 D. 只要準(zhǔn)確程度能符合測(cè)量要求就是最好的
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