為了利用刻度尺測量細銅絲的直徑，王星和孫浩同學分別設計了如下實驗方案：

A．王星同學實驗方案：

1）把細銅絲在鉛筆上緊密纏繞五周．

2）用刻度尺測量出所繞線圈的長度L．

3）算出細銅絲的直徑D=L/5．

4）用上述方法再測兩次，取平均值．

5）整理器材．

B．孫浩同學實驗方案：

1）把細銅絲在鉛筆上緊密纏繞30圈．

2）用刻度尺測量出所繞線圈的長度L．

3）算出細銅絲的直徑D=L/30．

4）整理器材．

這兩位同學在進行交流時，都發(fā)現(xiàn)自己在實驗中存在著問題．請你分析在該實驗中所存在的問題分別是：

1王星同學的問題是：_____．

2孫浩同學的問題是：_____．

小林在物理活動課上用橡皮筋（粗細不同）、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖所示．制完，調節(jié)后就可以用該“四弦琴”演奏簡單的“樂曲”．

（1）甲圖可以探究聲音的音調與琴弦_____的關系．

（2）小林在乙圖中依次用相同力度撥動木片左側的“琴弦”探究音調與琴弦長度的關系．是否合理：_____，原因是：_____．

（3）我國京族特有的單一琴弦的樂器獨弦琴，主要是通過改變琴弦的_____，奏出的委婉如歌的曲調．

在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度．

（1）小龍和小柳用_____（填一種測量工具）在室外測出40m的路程．

（2）小柳擔任計時員，他用_____（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應站在_____處（選填“起點”或“40m”）．

（3）小龍擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為_____s．

（4）小明跑40m的速度是_____m/s．

小明同學設計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)_____（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”）的規(guī)律制成的；

（2）將此裝置放在室內，當周圍的溫度降低時，液柱將向_____（選填“左”或“右”）移動；

（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為_____℃。

如圖為海波熔化和凝固圖象，試回答：

（1）海波從 ℃開始加熱，最高溫度達到 ℃．

（2）海波吸熱過程經(jīng)歷時間 min．

（3）海波熔化過程經(jīng)歷時間 min，熔點 ℃，凝固點 ℃．

（4）從圖象中看出海波屬于 （填“晶體”或“非晶體”）因為： ．

為提高溫度計的靈敏程度可以采用哪些措施？

假如你是一個城市的建設者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害？

黑龍江省北部一月份的氣溫在﹣30℃以下，最低可達到﹣52.3℃．在這樣冷的地區(qū)應該用水銀溫度還是酒精溫度計？為什么？（酒精的凝固點是﹣117℃，水銀的凝固點是﹣39℃）

下列所示工具中，使用時不能省力，但能省距離的是

A. 鑷子 B. 鉗子

C. 起子 D. 剪子

關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，它含有的熱量越多

B. 物體的內能增加，一定要吸收熱量

C. 物體的內能越多，放熱一定越多

D. 物體的溫度升高，它的內能一定增加