在流感頻發(fā)的春季，有些學(xué)校要求每天對學(xué)生進行晨檢，其中就用了到體溫計，如圖所示，請問：

（1）體溫計是根據(jù)液體的______________性質(zhì)制成的。

（2）體溫計的量程是______________℃， 下圖中體溫計的示數(shù)為_______℃。使用時，它________（選填“可以”或“不可以” ）離開人體讀數(shù)。

（3）如果我們僅消毒就粗心的直接用以上這支體溫計去測量37℃和38.5℃這兩位同學(xué)的體溫，則該溫度計的示數(shù)分別是________℃和________℃。

（4）給體溫計消毒的下列方法，正確的是______。

A．用酒精棉擦一擦 B．在酒精燈上烤一烤

C．在開水中浸泡一下 D．甩一甩后再放在水中煮沸

如圖所示是冰的熔化實驗裝置圖和冰熔化過程的坐標圖，從圖中我么可以看出：

（1）冰的初始溫度是____℃，它從____℃開始熔化，熔化過程持續(xù)了_____min,冰在熔化過程中溫度保持____ ℃。

（2）該裝置是把裝有碎冰的試管放入裝有水的燒杯中，用此加熱的方法叫__________法，目的是使冰受熱更均勻。

（3）晶體的與非晶體的區(qū)別，即晶體在熔化過程中溫度_______，而非晶體在熔化過程中溫度________。（均選填 “升高”、“降低”或“不變”）

某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如下的圖甲所示。

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是_____；圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的___圖(選填“左”或“右”)。

（2）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當時條件下，水的沸點是____℃，說明此時的大氣壓____(選填“大于”“等于”或“小于”)1標準大氣壓。

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_________________，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的。

（5）如果要適當縮短實驗時間，可采取的措施有（至少寫出2種）

①___________________________________②_________________________________

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 ______________來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個物理量來描述．

質(zhì)量為10g、初溫為20℃的鐵釘加熱至270℃，求：鐵釘吸收的熱量是多少？（已知：c水＝4.2×103J/(kg·℃)， c鐵＝0.46×103J/(kg·℃) ）

在一個標準大氣壓下，質(zhì)量為1 kg、初溫為80℃的水吸收1.26×J熱量后，求：水的溫度升高到多少？

夏天天氣熱，許多同學(xué)喜歡吃冰棒。喲！剛買的冰棒周圍還冒著“白煙”，這“白煙”是

A. 冰棒升華所致 B. 空氣中的水蒸氣液化形成的

C. 口里冒出的白煙 D. 空氣液化而成

下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（　　）

A. 給頭發(fā)吹熱風(fēng)

B. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴

C. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開

D. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

圖中的四個物態(tài)變化實例，屬于吸熱的是

A. B. C. D.

用體溫計測量病人甲的體溫，示數(shù)是38℃，如果該體溫計未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫，示數(shù)也是38℃．下列判斷正確的是（　�。�

A. 乙的體溫一定等于甲的體溫

B. 乙的體溫不可能等于甲的體溫

C. 乙的體溫不可能高于甲的體溫

D. 乙的體溫一定低于甲的體溫