如圖甲所示，是________表的刻度盤，當(dāng)指針如圖所示時(shí)，讀數(shù)是________，若把這個(gè)表接在圖乙所示電路中使用，應(yīng)接在________ (選填“a”或“b”)處。

小明按下圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓表為________V，L2兩端的電壓表為________V．

如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡單的電路中水果相當(dāng)于________．

如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，兩電流表示數(shù)如表盤指示位置相同，則L1的電流為________ A，L2的電流為________ A，燈L1損壞時(shí)，燈L2________（能或不能）正常發(fā)光．

如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路。要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制干路，電流表測量干路電流，導(dǎo)線不能交叉。

現(xiàn)給電源、小燈泡、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請?jiān)趫D1中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗．并在圖2中畫出該實(shí)物圖的電路圖．

在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導(dǎo)線的電流，發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素。下表是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)。

（1）為研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線 。

（2）為研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線 。

（3）為研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線____________。

物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

（1）當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅。
①請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你________ (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的

（2）經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故。
①你認(rèn)為小華的判斷是________ (正確/錯(cuò)誤)的

②在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是________

如圖所示的電路圖，在下列情況下，求：

(1)當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1 A，則電流表A2的示數(shù)為多少，A3的示數(shù)為多少．

(2)當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5 A和1.5 A：

①畫出最簡電路；

②求電流表A1的示數(shù)．

(3)若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

小明在科技活動(dòng)中，了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。

（1）熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而____（選填“增大”或“減小”）。

（2）小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器，實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻和，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化）。為了辨別他們，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路。

①接下來小明應(yīng)如何操作？答：_______________________________

②根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象辨別出熱敏電阻？答：_______________________________