如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）

A. 吹著的哨

B. 真空罩中響鈴的鬧鐘

C. 關閉的收音機

D. 敲擊的水瓶琴

我們知道月球上沒有空氣，登上月球的宇航員們即使相距很近，也聽不到對方的講話聲，這是因為_________不能傳聲。

通常情況下，聲音在固體中比在液體中傳播得_________，聲音在水中比在空氣中傳播得______ ，15 ℃時聲音在空氣中的傳播速度是_________ m/s。

聲在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速跟介質(zhì)的________有關，還跟介質(zhì)的________有關。人耳分清前后兩次聲音的時間間隔為0.1 s，因此人離障礙物的距離至少為________m時才能聽到回聲。

靜靜的考場中，我們能聽到自己書寫的聲音�，F(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上，繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受：__________________，這個現(xiàn)象可以說明____________。

如圖所示是我國古代天文學家張衡發(fā)明的地動儀，其外部分布有八個龍頭與內(nèi)部精妙的機關相連，每個龍頭嘴里都銜有一個銅球?qū)χ�地上八個昂頭張嘴的蟾蜍。當某個地方發(fā)生地震時，就會觸發(fā)地動儀內(nèi)部機關，使發(fā)生地震方向的龍頭嘴里的銅球落到銅蟾蜍的嘴里發(fā)出很大的聲響從而預報地震發(fā)生的方向。這“很大的聲響”是由蟾蜍的____________產(chǎn)生的，由___________傳入人耳

小亮同學利用課余時間，創(chuàng)作了一部科幻小小說——《太空漫游記》。小說中有這樣的描寫：小明和小亮駕駛“女媧號”飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，之后又看見閃電四射。哇！太空真美��！請你從物理學的角度，指出這段文字中的一處科學性錯誤及判斷依據(jù)。錯誤之處：________________；判斷依據(jù)：________________(開放性試題，答案合理即可)。

夏天電閃雷鳴過后，狂風暴雨可能接踵而來。這時，我們需要做好安全保護工作，防止傷害事故的發(fā)生。請你就以下問題作答。

（1）雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈______而產(chǎn)生的。

（2）雷聲和閃電是______（選填“同時”或“不同時”）發(fā)生的。

（3）如果一位同學看到閃光后經(jīng)過3秒聽到雷聲，則該同學距打雷處大約多遠？_______。（已知聲音在空氣中的速度為340 m/s，忽略閃電傳播的時間）

下表是某些介質(zhì)的聲速。

（1）分析表格的信息，推斷影響聲速大小的因素和依據(jù)。

①聲速大小跟__________有關，依據(jù)是：聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中__________；

②聲速大小跟__________有關，依據(jù)是：聲音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的_______中的速度不同。

（2）設海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，海水深度是多少？___________。

如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：___________。