如圖所示，已知閉合電路的一部分導(dǎo)體在甲圖所示磁場中向右做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，會產(chǎn)生垂直紙面向里的電流，據(jù)此判斷圖乙中，導(dǎo)體AB應(yīng)怎樣運(yùn)動，才能在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流而使可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在圖示位置上

A. 向上運(yùn)動 B. 向下運(yùn)動 C. 垂直紙面向里運(yùn)動 D. 垂直紙面向外運(yùn)動

根據(jù)如圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是_______極。

如圖所示是電磁學(xué)中很重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)線周圍存在磁場，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是______； 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可使金屬棒ab________（選填“上下”或“左右”）運(yùn)動；人們根據(jù)圖______（選填“甲”、“乙”或“丙”）所示實(shí)驗(yàn)裝置的原理發(fā)明了電動機(jī)．

如圖所示，是電和磁知識中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)裝置，甲是研究在磁場中轉(zhuǎn)動的線圈產(chǎn)生電流的情況，這種現(xiàn)象是 現(xiàn)象；乙是研究通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象， 機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的。

信鴿能從2000km以外的地方準(zhǔn)確地飛回“家中”，研究表明，原來信鴿是利用 （選填“地磁場”或“電磁波”）來“導(dǎo)航”的；光和電磁波在真空中的傳播速度都是 m/s，這不是巧合，原來光也是一種電磁波．

物理課上，當(dāng)老師快步走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，通過學(xué)習(xí)、討論揭開了秘密﹣﹣與靈敏電流計(jì)相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進(jìn)門時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線做________運(yùn)動而產(chǎn)生電流．進(jìn)一步思考可知，假如老師當(dāng)時(shí)再倒退著走出教室，靈敏電流計(jì)的指針會向________（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

通過兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識，還知道了很多物理學(xué)家及他們對物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了 ________，揭示了電和磁的聯(lián)系； ________最先測出了大氣壓的值約為1.013×105Pa； ________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從而發(fā)明了發(fā)電機(jī)．

在原子內(nèi)部，核外電子繞原子核運(yùn)動會形成環(huán)形電流，環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場使原子的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極。如圖所示，若紙外表示N極，則電子繞原子核運(yùn)動的方向?yàn)開_____（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向。

如圖所示，直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生運(yùn)動，說明 ________對電流有力的作用，可以利用這個(gè)原理制作 ________（填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線運(yùn)動方向 ________；（填“改變”或“不改變”）如果只改變磁場方向，通電直導(dǎo)線運(yùn)動方向 ________；如果同時(shí)改變電流方向和磁場方向，通電直導(dǎo)線運(yùn)動方向 ________

條形磁體下方的小磁針靜止時(shí)如圖所示，則條形磁體的右端為_______極。與絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引的帶電體一定與毛皮摩擦過的橡膠棒相_______。