甲圖中，活塞壓縮筒內(nèi)的空氣，能量轉(zhuǎn)化情況是_______.乙圖內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中與甲圖能量轉(zhuǎn)化情況相同的是______（選填圖中的代號）.有人奇思妙想設(shè)計(jì)了六沖程內(nèi)燃機(jī)，在完成四沖程工作后,把水注入汽缸,使水瞬間變成水蒸氣,從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生第五沖程,為汽車提供動(dòng)力.第六沖程是讓水蒸氣進(jìn)入冷凝器,變成可再次注入汽缸的水.則第五沖程相當(dāng)于四沖程內(nèi)燃機(jī)的______沖程（寫出沖程名稱）．

有一支溫度計(jì),刻度均勻但刻度線不準(zhǔn).在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它測量冰水混合物的溫度時(shí),讀數(shù)為12℃；用它測量沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)為92℃.這支溫度計(jì)的分度值，實(shí)際為______.如果實(shí)際氣溫為20℃，這支溫度計(jì)的讀數(shù)是______℃.

在同一環(huán)境中對溫度計(jì)進(jìn)行如下操作，如圖所示，A放置在常溫下；B放置在常溫下，用扇子對著玻璃泡扇風(fēng)；C用酒精棉球包裹玻璃泡，放置在常溫下；D用酒精棉球包裹玻璃泡，用扇子對著玻璃泡扇風(fēng).A、B溫度計(jì)示數(shù)不變，C、D溫度計(jì)示數(shù)下降，D示數(shù)下降最快，比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得到哪些結(jié)論？請寫出兩條：①____________；② _______________.

在探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖所示采用“水浴加熱法”，將裝有冰的試管放入熱水中加熱，而不是用酒精燈火焰直接加熱試管.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：使試管受熱均勻，而且冰的溫度升高較慢，便于觀察冰的溫度變化和______變化.

（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)冰的溫度是____.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出其溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，分析乙圖象可知： 冰熔化過程中，吸收熱量，溫度_____。

（4）若將試管清空，再在試管中裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用酒精燈持續(xù)給燒杯加熱時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點(diǎn)_____（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點(diǎn)。

（5）小明又做了實(shí)驗(yàn)觀察了蠟的熔化過程，并畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，對比乙、丙兩圖，發(fā)現(xiàn)冰和蠟的熔化過程中的不同點(diǎn)是：____.具有跟冰相同熔化特點(diǎn)的固體，稱為____.

用圖a所示裝置“比較甲、乙兩種液體的吸熱能力”.

（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是控制甲乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)____相同.

（2）該實(shí)驗(yàn)中需要的測量儀器有：溫度計(jì)、____________.

（3）兩燒杯中甲乙兩種液體的____________一定要相等.

（4）分析圖b可知，因?yàn)開________，所以________液體（選填“甲”或“乙”）吸熱能力較強(qiáng).

（5）若等質(zhì)量的甲、乙兩種液體從圖b所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙兩種液體的比熱容之比為___________.

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,測量相關(guān)數(shù)據(jù)，畫出了水和奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖所示.

（1）其中曲線_____是表示熱奶溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過15min時(shí)間，熱奶和水溫度達(dá)到相同.從圖象可以看出,熱奶溫度隨放熱時(shí)間的變化特點(diǎn)是_____（選 填“溫度先慢后快地降低”或“溫度先快后慢地降低”）

（2）小明還發(fā)現(xiàn)，放在室內(nèi)的熱水冬天比夏天冷卻快.為了研究“熱水冷卻快慢與哪些因素有關(guān)”，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）熱水冷卻快慢與哪些因素有關(guān)？

（進(jìn)行猜想）

猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差有關(guān)（溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度）；

猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；

猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān).

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)）

小明選用3個(gè)玻璃杯、1個(gè)塑料杯、1個(gè)鋁杯（5個(gè)杯子大小、形狀完全相同）.在杯子中分別倒入相同質(zhì)量、相同溫度的熱水，放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn)，只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對杯中熱水吹風(fēng)（水不溢出）.測量熱水溫度從90℃將至50℃所用的時(shí)間，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

（分析與論證）

①請你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想：熱水冷卻快慢還與________有關(guān)；

②分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快，冷卻時(shí)間越____（選填“長”或“短”）；

③分析序號為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證小明的第____個(gè)（選填序號）猜想是___的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；

④在驗(yàn)證“熱水冷卻快慢與溫差是否有關(guān)”的兩次實(shí)驗(yàn)中，需要控制不變的因素是：________.

某次戶外活動(dòng)中，某組同學(xué)攜帶了一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)便攜式丁烷氣爐，內(nèi)置一瓶新的燃?xì)�，參�?shù)如下表所示.同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)查詢和實(shí)地測量等方法，得知：丁烷氣爐的熱效率為30%（丁烷氣爐的熱效率等于被加熱物體吸收的熱量與燃料完全燃燒所釋放的能量的比值）.戶外活動(dòng)地點(diǎn)水的沸點(diǎn)為96℃，當(dāng)?shù)厮疁貫?6℃。水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），合金鍋的比熱容為0.8×103J/（kg·℃），丁烷的熱值為9×107J/kg.求：

（1）完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量？

（2）4kg水溫度升高到50℃需要多少熱量？

（3）如果丁烷氣爐以最大火力工作，一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.2h，求這樣一套爐具被加熱的物體最多吸收的熱量.

如圖是測量平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_______。

（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，需要的測量儀器是_______和_______。

（3）實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度應(yīng)該較_______（選填“大”或“小”），目的是_______（選填“延長”或“縮短”）小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

（4）如圖，讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的長度S=_______m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=_______s，小車通過全程的平均速度v=_______m/s．把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，小車上半程的平均速度是v=_______m/s，小車下半程的平均速度是v=_______m/s。

（5）某同學(xué)進(jìn)行測量平均速度的實(shí)驗(yàn)，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運(yùn)動(dòng)的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點(diǎn)到斜面底端B點(diǎn)之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端，測出時(shí)間t

③小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為v=s/t

利用測量的數(shù)據(jù)計(jì)算出的平均速度比真實(shí)的平均速度偏_______，理由是_______。如果測出小車長為L，那么平均速度的表達(dá)式應(yīng)該是_______。

太陽光在通過透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散，那么聲音在傳播途中遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球（內(nèi)部充有不同氣體）、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下探究：

（1）調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號輸入示波器，觀察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示；

（2）分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和氣球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示

分析以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象可知：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，敲擊音叉，使其_________發(fā)聲，且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度________（選填“相同”或“不同”）。

（2）比較如圖的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度________（選填變大、變小或不變），此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂衉_______作用，相當(dāng)于一個(gè)_______透鏡，比較丁與甲后，發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂衉_________作用，由此可見，聲音與光之間存在某種對應(yīng)關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的__________聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。

下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是厘米

A. 物理課本的厚度約為9 B. 教室寬約為60

C. 小明的身高為1.68 D. 一支鉛筆的長度約為18