科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
下面的圖是超市中用來識別貨物和價格的條形碼,它就是黑白相間的條紋,當掃描儀照射它時,黑條紋將光________(選填“反射”或“吸收”),白條紋將光________(同上),再通過電腦解碼就可以了.
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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
坐在電影院的觀眾,能從不同方向看到銀幕上的圖象,是因為白色的銀幕發(fā)生了 ________反射,這種反射 ________(選填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律.
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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
雨后的晚上,天剛放晴,地面雖已干,但仍留有不少積水,為了不致踩到地上的積水,________ 月光走地上發(fā)亮處是積水,________ 月光走地上暗處是積水 (選填“背著”“迎著”)
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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:作圖題
如圖所示,點光源S發(fā)出的一束光經(jīng)水面反射后經(jīng)過P點射出,請找出S的像點,并畫出這束光的傳播路徑.
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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:實驗題
小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,在此實驗中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是________
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物________ 關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________
(4)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該放在蠟燭 ________ (選填A(yù)或B)這一側(cè)觀察
(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________ 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是________ 像(填“虛”或“實”).
(6)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像________ (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:實驗題
在探究“光的反射規(guī)律”實驗中,用如圖所示的實驗裝置進行實驗,其中平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接在一起的硬紙板,可以繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測出入射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀察幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較________。若將AO向ON靠近,則OB________(選填“靠近”或“遠離”)ON。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了________。
(3)右表是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)得到下列四組數(shù)據(jù),表格中錯誤數(shù)據(jù)是第________次的數(shù)據(jù),正確的應(yīng)該是________。
(4)本實驗得出的實驗結(jié)論是________。
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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:計算題
廈門杏林跨海特大公鐵大橋公路橋全長8.5km,鐵路橋全長5.4km.一輛小轎車以60km/h的速度勻速通過大橋.求:
(1)小轎車通過大橋需要的時間是多少分鐘?
(2)若鐵路橋通車后,一列長100m的火車通過全橋只需要3min,請計算火車在橋上的平均速度.
(3)鐵路橋為直線形,而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏,通過高低落差,火車的車燈就不會對公路橋上迎面來的車輛造成眩光影響.請說說這里包含的光學(xué)知識是什么?
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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理:第三章 光現(xiàn)象章節(jié)練習(xí)題 題型:實驗題
小燕多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像,干擾司機的實現(xiàn),影響行車安全.為今后安全行車,小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進行猜想】猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進行實驗,收集數(shù)據(jù)】
實驗一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點,在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 較暗 |
40 | 1 | 亮 |
實驗二:同一物體位置固定在A點不動,用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 0.5 | 明 |
5 | 1.0 | 較明 |
5 | 1.5 | 暗 |
(1)小燕是用實驗一來探究猜想 (選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的 越小,物體所成的像越亮;
(3)你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與 有關(guān)(至少寫一個因素),你說的因素在小燕上述兩個實驗中 已經(jīng) 控制改變量(選填“沒有”或“已經(jīng)”);
(4)小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關(guān);
(5)請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議: .
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