教室的樓道上張貼標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．同學(xué)們說話的聲音是由聲帶的_____產(chǎn)生的；從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音_____的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從_____減弱噪聲．

閃電和雷聲總是同時(shí)發(fā)生，距1.36km以外的小紅先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)開____．小紅從看到閃電后經(jīng)過_____s聽到雷聲．

多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的_____使教室里每位同學(xué)都能看到畫面；其二是白布能反射_____顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面．

一個(gè)身高為1.7m的人站在離平面鏡5m遠(yuǎn)的地方，則在鏡中的像高為_____m，當(dāng)他以1m/s的速度朝鏡面方向運(yùn)動(dòng)2s后，他與像之間的距離為_____m；像的大小將_____（填變大/變小/不變）．

如圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中折射光線是______(用字母表示)，反射角等于________，空氣在界面的________側(cè).

麗麗在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的_____形成的太陽的像，她看到水中的魚兒在“云”里歡暢的游動(dòng)．實(shí)際上她看到的魚兒是光的_____形成的虛像，而水中的“云”則是光的_____形成的虛像．

如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑.由圖可知：甲透鏡是__________透鏡，乙透鏡是___________透鏡．

請畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌子底下橡皮S的光路．

將凹透鏡的光路圖補(bǔ)充完整．

如圖是探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直立在平面鏡上，ON垂直于鏡面．

（1）實(shí)驗(yàn)中把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動(dòng)，目的是為了_____，除此之外在本實(shí)驗(yàn)中硬紙板還有什么作用：_____．

（2）實(shí)驗(yàn)中，讓光線沿FO入射會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿OE射出，說明了_____．

（3）課后，小明同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示．經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_____．