下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是

A.

B.

C.

D.

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來(lái)研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”． 取三個(gè)相同的紙錐，每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m，并編號(hào)為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球．讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖是其中一段的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 ________

A. 只有甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（2）對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是________ ；它們所受的空氣阻力之比是________ ；由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ ．

為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學(xué)們組成興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們選用了不同質(zhì)量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖（a）、（b）所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)（ρ乙＞ρ甲＞ρ水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：_____。

（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：_____。

一元硬幣有銀白色金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的_____。

小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，在橡皮塞中緊密地插入一根細(xì)玻璃管，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。請(qǐng)你再列舉一個(gè)用到這種“放大”方法來(lái)觀察物理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，或用到這種方法來(lái)工作的儀器：_____，并簡(jiǎn)要說(shuō)明“放大”的方法：_____。

生產(chǎn)的發(fā)展需要強(qiáng)大的動(dòng)力．17世紀(jì)，人類發(fā)明了熱機(jī)．最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī)，后來(lái)許多人對(duì)它不斷改進(jìn)，其中貢獻(xiàn)最大的是英國(guó)人_____，他在1782年發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機(jī)，使蒸汽機(jī)成為可以廣泛使用的動(dòng)力機(jī)．人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的科學(xué)家，用他的名字來(lái)表示物理量_____的單位．

由于流體的粘滯性，使得在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的流體阻力可用公式f＝4πg(shù)ηRv表示。

（1）小球在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越大，受到的阻力_____。

（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中（足夠深）由靜止自由下落時(shí)的v﹣t圖象如圖所示，請(qǐng)推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達(dá)式：vr＝_____。（球的體積公式V＝4/3πR3）

在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例：打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落，砸在工作面上；打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落，打在樁面上…

（1）請(qǐng)你再舉一個(gè)類的事例：_____。

（2）這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是：_____。

（3）小軍看到打樁機(jī)，思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)。請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二：打擊力的大小與_____有關(guān)。

（4）小軍找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

a．用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2。

b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙。將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫(xiě)紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡。記為“印跡1”

c．換用足球從另一高度落下，重作上面的實(shí)驗(yàn)。得到足球打擊的“印跡2”

d．如何利用臺(tái)秤較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力F1、F2的大�。啃≤娪悬c(diǎn)為難，請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方案：_____。

小明總結(jié)初中所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不能直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測(cè)量的物理量，從而進(jìn)行研究比較。

（1）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，使木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，間接測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小；

（2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，小球A撞擊物塊B時(shí)動(dòng)能的多少，是通過(guò)觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來(lái)的。

關(guān)于串并聯(lián)電路，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩只電阻串聯(lián)在電路中，各自兩端的電壓一定不相等

B. 兩只電阻并聯(lián)在電路中，分別通過(guò)的電流一定不相等

C. 兩只電阻并聯(lián)時(shí)，兩端的總電壓一定等于電源的電壓

D. 串聯(lián)電路的總電阻，一定大于其中任一只電阻的阻值