下列估測(cè)值接近實(shí)際的是

A. 中學(xué)生的質(zhì)量約為45 kg B. 人步行的速度約為8 m/s

C. 課桌的高度約為2 m D. 物理課本的重力約為50 N

【2017•龍東卷】下列常見物理量中，你認(rèn)為最合理的是（ ）

A. 初中物理課本的質(zhì)量是200kg

B. 人體感覺舒適的溫度是37°C

C. 家庭電路的電壓為220V

D. 高山上的大氣壓為1.5×105Pa

用天平稱出一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，這個(gè)物體在形狀變化前后的質(zhì)量（　�。�

A. 變大

B. 變小

C. 不變

D. 無法確定

用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球，（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），下列說法中正確的是

A. 四球都是實(shí)心的 B. 四球都是空心的 C. 鋁球一定是實(shí)心的 D. 鐵球一定是空心的

關(guān)于中學(xué)生的下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是

A. 初中生的質(zhì)量大約是50kg B. 身高大約為160m

C. 中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s D. 一個(gè)中學(xué)生重約50N

關(guān)于用天平測(cè)量物體質(zhì)量的說法不正確的是

A．天平移動(dòng)位置后，應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡

B．不得用手直接取放砝碼

C．測(cè)量前，可以通過移動(dòng)游碼調(diào)節(jié)天平平衡

D．天平平衡時(shí)，砝碼的總質(zhì)量與游碼顯示的質(zhì)量之和等于物體質(zhì)量

下面說法正確的是（　　）

A. 物體的質(zhì)量越大則它的密度一定越大

B. 物體的體積越大則它的密度越大

C. 一個(gè)物體均分成兩份后，它的質(zhì)量減半，密度變大

D. 物體的質(zhì)量和體積發(fā)生變化后，它的密度保持不變

當(dāng)物質(zhì)的溫度發(fā)生變化時(shí)密度一般都會(huì)發(fā)生變化，我們常見的物質(zhì)中，密度受溫度影響最大的是

A. 固體 B. 液體 C. 氣體 D. 晶體

我們常說城市人口密度比鄉(xiāng)村大，這里說的密度與物理學(xué)中的密度相比，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 人口密度表示單位面積有多少人

B. 兩種密度的單位是相同的

C. 物質(zhì)的密度一定程度上反映了物質(zhì)的疏密程度

D. 人口密度反映了一個(gè)地區(qū)人口分布的疏密程度

實(shí)驗(yàn)室里常用懸重法測(cè)蠟塊的密度，如圖所示，量筒內(nèi)原來水的體積為V0，只浸沒入重物時(shí)，量筒內(nèi)水與重物總體積為V1，將蠟塊及重物全浸入水中后，量筒水面所示總體積為V2，已知蠟塊的質(zhì)量為m，則蠟塊的密度為

A.

B.

C.

D.