科目: 來源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 聲 練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
在一次郊游中,同學(xué)們沒有攜帶樂器,小紅利用同學(xué)們帶去的汽水瓶設(shè)計(jì)出了汽水瓶打擊樂器,敲出了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。請(qǐng)問:
(1)小紅除了用汽水瓶外,還需要什么輔助器材?
(2)在設(shè)計(jì)中,低音瓶和高音瓶有什么不同?
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科目: 來源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 聲 練習(xí)題 題型:綜合題
先閱讀下面短文: 氣溫影響空氣的密度,氣溫高,空氣的密度小,聲速大,因而聲速與氣溫有關(guān).由此出現(xiàn)聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況.晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播較上層快,于是地面的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)會(huì)向上拐彎,拐到溫度低、密度大的上方傳播.
根據(jù)短文回答下列問題:
(1)由所給材料知,聲音在空氣中傳播時(shí),愛走溫度________、密度________的路徑.
(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”說的是:在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向________(選填“上”或“下”)拐彎而傳播到幾里外的楓橋邊.
(3)赤日炎炎,在沙漠中即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽到對(duì)方的叫喊,其中一個(gè)主要的原因是聲音傳播時(shí)向________(選填“上”或“下”)拐彎. 材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離長較長短材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱.
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科目: 來源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 聲 練習(xí)題 題型:綜合題
閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于“亞聲”,這是一種人耳聽不到的聲波,頻率低于20Hz,當(dāng)聲波的頻率在2﹣10Hz時(shí),人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5Hz的聲波對(duì)人危害最大,這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似,會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍__; ②___.
(2)短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的___.
(3)從短文C 中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在___左右.
(4)綜合上面的短文,請(qǐng)你寫出聲波的一個(gè)利用:___.
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
下列物理量最接近實(shí)際的是( )
A. 你所在考場(chǎng)溫度約45℃
B. 你所用的新2B鉛筆長度約18cm
C. 你的質(zhì)量約為30kg
D. 考場(chǎng)里一盞日光燈的額定功率約為200W
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
根據(jù)圖中所示情景,做出如下判斷,以下說法中正確的是
A. 甲船可能向右運(yùn)動(dòng),乙船可能向右運(yùn)動(dòng) B. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng),乙船一定向左運(yùn)動(dòng)
C. 甲船可能靜止,乙船可能靜止 D. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng),乙船可能向右運(yùn)動(dòng)。
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
下列估測(cè)合理的是
A. 人步行的速度約為1.1m/s B. 我國國歌演奏一次的時(shí)間約為15s
C. 一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為150N D. 人體感到舒適的氣溫約為29℃
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
下列的估測(cè),最接近實(shí)際的是
A. 一位普通中學(xué)生的重力約為500N B. 一袋方便面的質(zhì)量為50g
C. 普通課桌的高度約為1.6m D. 一只蘋果的質(zhì)量約為0.015kg
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以汽車為參照物行人
A. 向東運(yùn)動(dòng) B. 向西運(yùn)動(dòng) C. 靜止不動(dòng) D. 無法確定
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是
A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃ B. 人正常步行的速度約為5m/s
C. 教室里的日光燈正常工作時(shí)電流約為1.8A D. 一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型:單選題
用天平稱一粒米的質(zhì)量,可采用的方法是
A. 把一粒米放在天平里仔細(xì)測(cè)量
B. 把一粒米放在一杯子中,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量
C. 把一粒米放在天平盤里,反復(fù)測(cè)量再求平均值
D. 先測(cè)一百粒米的質(zhì)量,再通過計(jì)算求得
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