科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:填空題
“聞其聲知其人”是根據(jù)音色來(lái)辨別的。_____(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:填空題
請(qǐng)你回顧學(xué)習(xí)“聲音的產(chǎn)生與傳播”一節(jié)的內(nèi)容,總結(jié)出3個(gè)知識(shí)要點(diǎn),在圖中的大括號(hào)內(nèi)表示出本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球
(1)我們看到的現(xiàn)象是_____。
(2)此現(xiàn)象說(shuō)明_____。
(3)塑料球的作用是_____。
(4)本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究方法是_____。
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:填空題
(1)將金屬衣架懸掛在細(xì)繩中央如圖(a)所示,當(dāng)同伴輕輕敲擊衣架時(shí),我們聽(tīng)到聲音是通過(guò)_____傳到耳中的;
(2)將細(xì)繩兩端分別繞在兩只手的食指上,并用兩個(gè)食指堵住雙耳,如圖(b)所示,再讓同伴輕輕敲擊衣架,這時(shí)你聽(tīng)到聲音是通過(guò)_____傳到耳中的;而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),用食指堵住雙耳比直接聽(tīng)到聲音_____更大,音色更好。這又說(shuō)明_____。
(3)通常情況下,聲音從空氣傳播到水中,速度將_____(選填“變快”或“變慢”)。
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
夏天,某科技小組在測(cè)量云層和地面之間的距離時(shí),閃電后5s他們聽(tīng)見(jiàn)雷聲,請(qǐng)問(wèn)云層和地面之間的距離是多少?(閃電時(shí)間可以忽略不計(jì),聲音在空氣中中的速度為340m/s)。
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:綜合題
我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,回答問(wèn)題:已知在長(zhǎng)為 0.884km的空的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音,兩聲相隔 2.43s,(此時(shí)氣溫約為 15℃)。求:
(1)敵擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成?
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示是一組研究聲音的實(shí)驗(yàn)情景圖,從情景圖中的現(xiàn)象可以表明:聲音是由于物體的_____而產(chǎn)生的。越用力敲鼓,鼓聲就越響;揚(yáng)聲器聲音越響時(shí),紙片跳動(dòng)越明顯…這些現(xiàn)象表明:_____越大,響度越大。
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)像的說(shuō)法,正確的是
A. 平面鏡成的像是實(shí)像
B. 眼睛能看見(jiàn)的像是實(shí)像
C. 與物體一樣大小的像是實(shí)像
D. 能在光屏上得到的像是實(shí)像
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 眼睛能看到成在光屏上的像
B. 有的虛像看的見(jiàn),有的虛像看不見(jiàn)
C. 眼睛可以直接看到凸透鏡所成的實(shí)像
D. 眼睛既能看到實(shí)像,也能看到虛像
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科目: 來(lái)源:2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元測(cè)試卷 題型:單選題
圖中成虛像的是
A. a、b B. b、c C. a、c D. a、d
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