下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A. 聲在固體中傳播的速度比液體中的聲速大

B. 聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播

C. 中考、高考期間要求學(xué)校周?chē)�噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲

D. 聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，從環(huán)保角度看，噪聲一定是由物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 只要物體振動(dòng)就一定可以聽(tīng)到聲音 B. 超聲波可以在真空中傳播

C. 大多數(shù)人能聽(tīng)到頻率20Hz以下的聲音 D. 聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量

蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上，以下解釋正確的是

A. 蝙蝠的眼睛有夜視功能

B. 夜晚有月光

C. 蝙蝠的嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體

D. 蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲．他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

C．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

課堂上老師講課的聲音是由聲帶的________ 產(chǎn)生的，我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄兏魅税l(fā)出聲音的________ 不同。

如圖，在交通繁忙的路口，環(huán)保部門(mén)有時(shí)會(huì)安裝某種裝置——噪聲顯示牌，用來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)表”，顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“ 60，70， 80，……”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的________發(fā)生了變化．

吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由________振動(dòng)引起的，鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面．鑼聲就消失了，這是因?yàn)開(kāi)_______。

如圖所示，去掉罐頭盒的蓋子，給它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊．把開(kāi)孔的底端對(duì)著燭焰，敲橡皮膜，觀察到燭焰________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）搖晃甚至熄滅，這說(shuō)明________．

彈鋼琴時(shí)，用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的________不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的________不同；用不同的樂(lè)器彈奏同首曲目，他們發(fā)出的聲音的________一定不同．

聲音具有三個(gè)顯著的特性，分別是________、________和________．