轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關(guān)好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖所示．

（1）請具體說明保護(hù)電阻R0的作用 ______ ．

（2）指出該電路的一處不足 ______

如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中，此時燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃芯，當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時，燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光．該實(shí)驗(yàn)說明________．

2014年諾貝爾物理學(xué)家獎頒發(fā)給藍(lán)色發(fā)光二極管發(fā)明者。二極管是用 （選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“絕緣體”）材料制成的、正是因?yàn)榧�齊 、綠、藍(lán)三 原色的LED光，才能產(chǎn)生照亮世界的LED白色光源。

我國家庭電路的電壓是_____，小青家餐桌上的三盞燈，閉合開關(guān)時同時亮，斷開開關(guān)時同時熄滅，這三盞燈是________聯(lián)，開關(guān)與被控制的電燈應(yīng)____聯(lián)；馬路上各路燈之間是______聯(lián)；2014年10月諾貝爾物理學(xué)獎頒發(fā)給箍色發(fā)光二極管，二極管是用______（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”）材料制成的．

太陽能汽車的電池板是用 材料制成的（選題“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）；汽車剎車時，車上的人會向前傾，這是因?yàn)槿司哂?u> 。

電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可知，A的電阻是_________Ω。若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，干路中的電流是_________A。

我們家里用于供電的導(dǎo)線都有一層橡膠，這層橡膠起什么作用？

在高壓輸電線路中�？煽吹饺鐖D所示的一些絕緣子．請說明為什么懸掛高壓輸電線的絕緣子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一節(jié)一節(jié)的？

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；

小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為：④電阻還與______有關(guān).

（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.（a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長度不同；c、b長度粗細(xì)都相同）.若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制________不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線________和導(dǎo)線________（填導(dǎo)線的代號字母）進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).

小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是_____________________________________。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是 （ ）

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)