科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
人們常用水給汽車發(fā)動機降溫,這是因為水的 較大,在相同條件下水能帶走較多的熱量,這個過程是通過 的方式使水的溫度升高.
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
冬天,對手“哈氣”和兩手相互摩擦,都能起到使手暖和的目的.對手“哈氣”使手暖和是利用________ 方式獲取內(nèi)能的;雙手相互摩擦使手暖和,是利用________ 的方式增加了手的內(nèi)能.
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的 很大.以10倍的關(guān)系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J,可以使 Kg的水從20℃加熱至60℃(c=4.2×103J/Kg℃,q煤氣=4.2×l07J/Kg).
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
用兩個完全相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示.則物質(zhì)A和B的比熱容之比為______.若其中一種物質(zhì)是水,則必然是物質(zhì)________(選填“A”或“B”).
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
航母艦載機即將起飛前,燃料燃燒會獲得大量的 能,向后噴射出高溫高速燃?xì)饬鳎疄榱吮苊鈱ε炆先藛T及其它器材造成危害,甲板上安裝可偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管,這是利用水的 的特性來降低偏流板的溫度.制作偏流板材料的熔點應(yīng)較 (填“高”或“低”)
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
小花同學(xué)看電視時,記下了部分內(nèi)陸與沿海城市的天氣預(yù)報信息,如圖所示,請你觀察并分析該信息,你發(fā)現(xiàn)的問題是:________;
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
某校物理興趣小組的同學(xué)想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”,他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用完全相同的實驗器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實驗(假設(shè)兩種液體在加熱時間相同時,吸收的熱量相同),實驗過程及現(xiàn) 象如圖所示。請觀 察實驗操作及現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得:________ 。
(2)分析比較圖可得:________ 。
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實驗記錄如下表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)除了圖示的器材外,本實驗還需要的測量工具有天平和________.
(2)水和沙子吸熱的多少是通過_____ 來反映的(選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”).
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明畫出了沙子的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙),請畫出水的溫度隨時間變化的圖像.
(_______)
(4)分析圖像可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是________;若使兩者升高相同的溫度,則________ 吸收的熱量較多.
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進行了如下的探究.
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上.如圖所示.
實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?________;________.
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?________;
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請你給物理量下個定義:________叫做冷卻速率.
(4)小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到______的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:①________;②________.
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科目: 來源:人教版九年級上冊物理第十三章 內(nèi)能期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
“熱”字在這一章中有著多種含義,有時表示熱量,有時表示內(nèi)能,有時表示溫度.請說出下列幾種現(xiàn)象中,“熱”字所表示的含義.
(1)盛夏,我們感到天氣很熱.________
(2)液化氣燃燒時產(chǎn)生熱.________
(3)雪熔化成水時要吸熱.________
(4)摩擦生熱.________.
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