人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗��?u>　　較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)　　的方式使水的溫度升高．

冬天，對(duì)手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對(duì)手“哈氣”使手暖和是利用________ 方式獲取內(nèi)能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用________ 的方式增加了手的內(nèi)能．

“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的　　很大．以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為　　J，可以使　　Kg的水從20℃加熱至60℃（c=4.2×103J/Kg℃，q煤氣=4.2×l07J/Kg）．

用兩個(gè)完全相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示．則物質(zhì)A和B的比熱容之比為_(kāi)_____．若其中一種物質(zhì)是水，則必然是物質(zhì)________（選填“A”或“B”）．

航母艦載機(jī)即將起飛前，燃料燃燒會(huì)獲得大量的 能，向后噴射出高溫高速燃?xì)饬鳎疄榱吮苊鈱?duì)艦上人員及其它器材造成危害，甲板上安裝可偏流板（如圖），偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動(dòng)的格狀水管，這是利用水的 的特性來(lái)降低偏流板的溫度．制作偏流板材料的熔點(diǎn)應(yīng)較 （填“高”或“低”）

小花同學(xué)看電視時(shí)，記下了部分內(nèi)陸與沿海城市的天氣預(yù)報(bào)信息，如圖所示，請(qǐng)你觀察并分析該信息，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：________；

某校物理興趣小組的同學(xué)想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”，他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用完全相同的實(shí)驗(yàn)器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩種液體在加熱時(shí)間相同時(shí)，吸收的熱量相同），實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn) 象如圖所示。請(qǐng)觀 察實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較圖中的（a）與（b）或（c）與（d）可得：________ 。

（2）分析比較圖可得：________ 。

如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）除了圖示的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有天平和________．

（2）水和沙子吸熱的多少是通過(guò)_____ 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”).

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙），請(qǐng)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.

（_______）

（4）分析圖像可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是________；若使兩者升高相同的溫度，則________ 吸收的熱量較多．

由于怕飯菜太燙，來(lái)不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行了如下的探究．

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上．如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：

（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？________；________．

（2）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？________；

（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越________的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來(lái)定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義：________叫做冷卻速率．

（4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到______的影響．

（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：①________；②________．

“熱”字在這一章中有著多種含義，有時(shí)表示熱量，有時(shí)表示內(nèi)能，有時(shí)表示溫度．請(qǐng)說(shuō)出下列幾種現(xiàn)象中，“熱”字所表示的含義．

（1）盛夏，我們感到天氣很熱．________

（2）液化氣燃燒時(shí)產(chǎn)生熱．________

（3）雪熔化成水時(shí)要吸熱．________

（4）摩擦生熱．________．