一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（　�。�

A． 物體立即停止運(yùn)動(dòng)  B．運(yùn)動(dòng)速度越來越快

C． 運(yùn)動(dòng)速度越來越小  D．仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說法正確的是

A．踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C.男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗�的推力小于車所受的阻�?/p>

D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中不正確的是

A. 射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，力使弓發(fā)生形變

B. 皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水使皮劃艇前進(jìn)，利用了物體間力的作用是相互的

C. 足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球，使足球改變方向向球門飛去，力使足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變

D. 短跑運(yùn)動(dòng)員百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力的作用

坐車時(shí)，必須系上安全帶，是為了防止______帶來的危害；若有甲、乙兩運(yùn)動(dòng)的車發(fā)生相撞事故，在相撞瞬間造成兩車司機(jī)均前額受傷，則甲、乙兩車最可能是______(選填“迎面”或“追尾”)相撞。

起重機(jī)的鋼繩吊著5×l03N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1____F2____ F3（填“>”、“<”或“=”）。

水平面上用20N的力推一個(gè)物體，物體未推動(dòng)，則摩擦力 20N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。當(dāng)推力為25N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為 N，當(dāng)推力變?yōu)?0N時(shí)，摩擦力的大小為 N。

現(xiàn)有一瓶飲用礦泉水，用手握住水瓶靜止在空中，此時(shí)水瓶受到的_______和手對(duì)瓶的摩擦力是一對(duì)平衡力。當(dāng)瓶中水喝光后，仍握在手中靜止，則摩擦力________(選填“變大”“變小”或“不變”)，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到________的作用，同時(shí)說明力可以改變物體的________。

小張用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”。

(1)把小車放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向兩端完全相同的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量________時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。(不考慮滑輪的摩擦)

(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1、F2不在同一直線上。放手后，小車扭轉(zhuǎn)回來，當(dāng)小車靜止時(shí)，拉力F1、F2又回到同一直線上。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果____，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

(4)實(shí)驗(yàn)中，定滑輪的作用是________________。

某同學(xué)用力F按住一質(zhì)量為m的木塊，使其始終靜止在豎直墻面上。如圖所示，下列說法正確的是

A. 壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)閴毫�F與重力是一對(duì)平衡力

C. 墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大

D. 木塊的質(zhì)量越大，其受到的摩擦力越大

如圖所示，用細(xì)繩拴住圓柱體A，手握住繩子豎直向上拉，圓柱體A受到的拉力T小于圓柱體A受到的重力G，下列說法正確的是

A. 拉力T、重力G和地面對(duì)圓柱體A的支持力是平衡力

B. 手受到的拉力的施力物體是圓柱體A

C. 圓柱體A受到的合力大小是G－T

D. 拉力T與重力G是一對(duì)平衡力