小明同學學過核能發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在建的核電站是利用核能來發(fā)電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達到摧毀的目的．它們工作的過程相同嗎？它們有什么異同點？

在探究摩擦起電的實驗中：

（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷．進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據你所學習的原子結構的知識，橡膠棒帶負電是因為_________：

A．失去了一些質子 B．得到了一些電子

C．失去了一些電子 D．創(chuàng)造了負電荷

（2）根據你的分析，絲綢摩擦過玻璃棒后，絲綢________帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）

（3）通過實驗探究，可知道自然界存在________種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷________，異種電荷_________。

能源技術的創(chuàng)新不斷地推動人類社會的進步，但能源危急、環(huán)境污染和生態(tài)破壞又反過來制約人類社會的發(fā)展，作為一名現(xiàn)代社會的中學生，你會發(fā)現(xiàn)周圍很多能量白白浪費了，利用學過的物理知識，將一些能量轉化為電能：

（1）請你為自己的家庭設計不需要消耗燃料的一種發(fā)電方式：________ 

（2）大海海面波浪起伏，生活中的風也具有大量的機械能，你想過將這些機械能轉化為電能給我們供電嗎？請回答下列問題：

A．這一設想依據的原理是：________ ；

B．為探究上述原理需要的器材：除導線、開關外，還需要兩個關鍵器材：________ 、________ ．

下面常見溫度的估計值，較合理的是（　 �。�

A. 教室內的氣溫約為50℃ B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為?20℃

C. 洗澡時淋浴水的溫度約為80℃ D. 人的正常體溫約為37℃

下列自然現(xiàn)象形成所對應的物態(tài)變化，正確的是（　 �。�

A. 輕柔的雪是凝華現(xiàn)象

B. 凝重的霜是液化現(xiàn)象

C. 晶瑩的露是融化現(xiàn)象

D. 縹緲的霧是升華現(xiàn)象

如圖所示標出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于導體的是（　 �。�

A. 木材、橡皮

B. 石墨、金屬

C. 木材、金屬

D. 石墨、橡皮

下列關于電現(xiàn)象的說法，正確的是（　 �。�

A. 毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒原子核的束縛本領弱而失去了電子

B. 帶負電的塑料吸管靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒時，兩者將相互排斥

C. 水銀是常溫下以液態(tài)形式存在的金屬，其導電是靠自由離子

D. 靜電會給生產生活帶來危害，但也可以利用

下列電路中，開關S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的圖是（　 �。�

A. B. C. D.

下列關于能量轉化的論述，正確的是（　 �。�

A. 摩擦生熱時，內能轉化為機械能

B. 汽油機做功沖程中，機械能轉化為內能

C. 蓄電池充電時，電能轉化為化學能

D. 電動機正常工作時，機械能轉化為電能

下列關于熱學知識的論述，正確的是（　 �。�

A. 物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變

B. 內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體

C. 對一個物體做功，這個物體的內能一定增加

D. 物體的溫度越高，所含熱量越多