在吹氣球時，吹大了的氣球沒握住，它叫嘯著飛跑了！你及時撿起氣球會發(fā)現(xiàn)它的嘴部溫度_____，是因為當球內氣體噴出來時，內能轉化為機械能。

小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去。當他提起細線試圖將兩只氣球靠近時，為什么會彼此分開？

小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是為什么？

在加油站常常看到這樣一條醒目的標語“嚴禁用塑料桶裝運汽油”，這是為什么？

小明家有一臺電視機，一臺洗衣機和兩站照明燈，已知工作時通過他們的電流分別是200mA、1A、300mA和250mA。如果小明家電路中電流不許超過3A。這些用電器能否同時使用？

如圖甲所示的電路，當開關閉合后，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，A2的示數(shù)如圖丙所示。

(1)請寫出流過電燈L2的電流和干路中電流大小。

(2)流過電燈L1的電流是多少？

在下圖所示的電路中兩個圓圈表示電表, 試在圖中根據(jù)電路的要求, 標出哪個是電流表,哪個是電壓表，并標出正負接線柱。

（_________）

如圖所示電路，只需改變一根導線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流，在要改接的那根導線上打個“×”，再畫出改接的導線．

（_______）

小麗同學進行探究實驗的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。請幫她完成如下幾項工作：

（1）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，出現(xiàn)這故障的原因是________________________________________。

（2）改正錯誤后，記錄表數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是：______________。

（3）接著小麗又換用______規(guī)格的燈泡多次試驗，目的是____________ 。

在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如下。

把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把________接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系。換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的________，看看是否還有同樣的關系。

下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)。

分析和論證：

(1)在連接電路時，開關S必須處于________狀態(tài)。

(2)結論：________________________________。