為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A. 物體振動越快，發(fā)出的聲音響度越大

B. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

C. 人耳可以聽到超聲，不能聽到次聲

D. “聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人音色不同

甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點同時向東運動，它們的s﹣t圖象（路程﹣時間圖象）如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 甲的速度大于乙的速度 B. 經(jīng)過4s，甲、乙相距12m

C. 若以甲為參照物，乙往東運動 D. 若以乙為參照物，甲往東運動

如圖所示，兔子和烏龜在全程為s=1500m的賽跑中，兔子跑到樹下用時t1=300s，樹下睡覺用時t2=500s，醒后跑完剩卞的路程用時t3=200s，小兔子跑完全程的平均速度是_____m/s，團體賽中，烏龜馱著兔子水中游，兔子背著烏龜?shù)厣吓�，實現(xiàn)了雙贏。兔子在烏龜背上說：“我是靜止的，又可以悠閑的睡覺了！”兔子說自己是靜止的是以_____為參照物的。

如圖是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s．水滴由A位置下落到C位置運動的距離是___cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是___m/s。

如圖所示，圖中秒表讀數(shù)是_____s．所測物體的長度是_____ cm。

小明把手放在喉嚨處講話，感覺喉頭振動了，說明聲音是由物體的_______產(chǎn)生的；花樣游泳運動員，能潛在水中聽到音樂，說明_______能夠傳聲。

如圖所示，用一張硬卡片先后快和慢撥木梳的齒，你聽到卡片發(fā)出聲音的_____（選填“響度”或“音調(diào)”）不同；通常情況下，超聲波和次聲波在空氣中的傳播速度是_____（選填“相同”或“不同”）的。

一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長為4km的隧道，火車完全通過隧道的時間是_____秒，火車完全在隧道中的時間是_____秒。

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計如圖實驗：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度_____（選填“較小”或“較大”），其目的是_____。

（2）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度vAB=__________m/s。