下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是

A. 四層樓房的高度約為30m         B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg

C. 物理課本的寬度約為6cm       D. 一個(gè)大西瓜的質(zhì)量約為0.15kg

下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，不正確的是

A. 測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)

B. 只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑

C. 測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)，然后用圈數(shù)乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)

D. 把曲線(xiàn)看成是由許多小段直線(xiàn)組成的，用圓規(guī)量取一定的較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)×半徑，就可算出曲線(xiàn)的長(zhǎng)度．

用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的金屬刻度尺，測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果為L(zhǎng)，用同樣規(guī)格在室內(nèi)放置的金屬刻度尺，測(cè)量同一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果為L(zhǎng)′，那么

A. L=L′                             B. L＞L′                            

C. L＜L′                             D. 無(wú)法比較二者的大小

擺的擺動(dòng)快慢與________有關(guān)，小明家的鐘走快啦，那我們應(yīng)該把擺線(xiàn)調(diào)________。

在物理學(xué)中長(zhǎng)度的測(cè)量?jī)x器是；時(shí)間測(cè)量?jī)x器是________.

（1）如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為_(kāi)_______ cm

（2）如圖所示，吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中，第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖（b）、（c）所示，他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ 。圖（d）、（e）是兩種聲音的波形圖，從圖可知：圖________ 是樂(lè)音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________  。

小華利用如圖所示的刻度尺測(cè)量一枚由中國(guó)人民銀行發(fā)行的2017丁酉（雞）年紀(jì)念幣的直徑．這把刻度尺的分度值是________，測(cè)得紀(jì)念幣的直徑是________ cm．

（1）如下三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：

①用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用刻度尺量出線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度再除以50；

②測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100個(gè)大頭針的總質(zhì)量，再除以100；

③研究影響摩擦力大小的因素：先保持壓力相同，研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；再保持接觸面的粗糙程度相同，研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系．

上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，　 ________　兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的．

（2）如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組所做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中在研究力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 ________圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是 ________圖．

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是____ 刻度尺，其分度值是 _____，該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)______ cm．如圖秒表的讀數(shù)為_(kāi)______ s．

在進(jìn)行“測(cè)量物體長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小可和同學(xué)們躍躍欲試，都想要測(cè)出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)．

小可說(shuō)：“我只要認(rèn)真按老師的要求去做就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差．”

小軍說(shuō)：“我只要遵守操作規(guī)則就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差．”

小紅說(shuō)：“我對(duì)同一個(gè)量多測(cè)幾次，求出它們的平均值，就不會(huì)有誤差了．”

小麗說(shuō)：“只能減小實(shí)驗(yàn)誤差，即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差．”

你同意________同學(xué)的觀點(diǎn)．

你認(rèn)為可以采取什么方法盡量減小誤差？說(shuō)出兩種即可：

①________ ．

②________ ．