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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)(2014秋張掖校級(jí)期末)科學(xué)家們利用激光技術(shù)測(cè)量地球到月球的距離,是因?yàn)楣饪梢栽?/span> 中傳播.人在地球上所看到的太陽(yáng)其實(shí)是太陽(yáng)的變 (選填“高”或“低”)了的 (選填“虛像”或“實(shí)像”),這是因?yàn)樘?yáng)光在大氣層中發(fā)生 的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)(2013秋臨潁縣期末)關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差

B.誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的

C.認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量,就可以避免誤差

D.選擇精密測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減小誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)放暑假了,小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組外出旅游.列車(chē)開(kāi)動(dòng)后,小明看到窗外的人群在往后退,這是以 為參照物;若以站臺(tái)為參照物,則小明是 的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)(2015秋濱州月考)1600000m可能是( )

A.一個(gè)人的高度 B.一本書(shū)的長(zhǎng)度

C.一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 D.一座山的高度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將( )

A.變大 B.變小 C.不變 D.不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)(2015江津區(qū)校級(jí)月考)一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上:物理課本內(nèi)一張紙的厚度是60 ;一個(gè)成人拳頭的直徑是9

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯上升時(shí),能透過(guò)玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光,下列說(shuō)法正確的是( )

A.以地面為參照物,乘客是靜止的

B.以地面為參照物,電梯是靜止的

C.以乘客為參照物,電梯是靜止的

D.以乘客為參照物,地面是向上運(yùn)動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用拉得很緊的軟皮尺去測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果會(huì)(

A. 偏大

B. 偏小

C. 可能偏大也可能偏小

D. 無(wú)影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)(2015江津區(qū)校級(jí)月考)完成下列單位換算:

①720mm= m;

②18m/s= km/h

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)(2014隆昌縣期中)長(zhǎng)度測(cè)量的常用工具是 ,長(zhǎng)度的國(guó)際單位是

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同步練習(xí)冊(cè)答案