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科目： 來源：同步題 題型：填空題

比3℃低8℃的溫度寫作              ，讀作                              ．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

關(guān)于溫度計(jì)的使用，以下說法不正確的是
[     ]
A．如果待測(cè)溫度超過溫度計(jì)的量程，則溫度計(jì)可能被脹破
B．使用前先認(rèn)清它的分度值，測(cè)量時(shí)可以迅速讀出溫度值
C．體溫計(jì)不可離開人體讀數(shù)
D．如果待測(cè)溫度低于溫度計(jì)的量程，則測(cè)不出溫度值

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示，放置在盛有水的燒杯中的兩支溫度計(jì)a、b，加熱時(shí)，b溫度計(jì)的示數(shù)始終比a溫度計(jì)的示數(shù)高，其原因是            ．停止加熱時(shí)，a溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則a溫度計(jì)的示數(shù)是           ℃．

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

溫度計(jì)上的字母C表示使用的溫標(biāo)是                  ．它是以通常情況下                的溫度作為零度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下                的溫度作為一百度．﹣38℃讀作                  ．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列對(duì)溫度計(jì)的使用說法不正確的是
[     ]
A．不能測(cè)超出量程的溫度
B．使用前，應(yīng)觀察它的量程與最小分度值
C．可以測(cè)低于它量程的溫度
D．測(cè)量時(shí)，玻璃泡應(yīng)全部浸入待測(cè)液體中

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖中，a溫度計(jì)的示數(shù)為            ℃，b溫度計(jì)的示數(shù)為            ℃．

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是                     ；它是根據(jù)                      的性質(zhì)制成的；現(xiàn)在的測(cè)量示數(shù)是           ℃，它           于正常人的體溫．

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示是體溫計(jì)的一部分，其示數(shù)應(yīng)為________℃。

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科目： 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，寫出了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①整理實(shí)驗(yàn)器材；
②從液體中取出溫度計(jì)，并讀取讀數(shù)；
③將溫度計(jì)放入被測(cè)物體中，讓溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底部充分接觸幾分鐘；
④記下液體的溫度．
（1）指出實(shí)驗(yàn)中缺少的實(shí)驗(yàn)步驟（記為⑤）：
⑤                                              ．
（2）指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤：                               ；                                  ．
（3）將①～⑤按正確的順序排列為：                               ．

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科目： 來源：福建省同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列為使用溫度計(jì)的操作步驟：
A、取出溫度計(jì)．
B、估計(jì)被測(cè)物體的溫度．
C、使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體  充分接觸．
D、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)．
E、待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)．
寫出正確的操作步驟：               ．

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