（一）實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應(yīng)使木塊做 運動.

（二）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析序號 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).

（2）分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大.

（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

A. 電路中有電流就有持續(xù)電流

B. 電路中有電壓就有持續(xù)電流

C. 電路中有足夠的電子，電路中就有持續(xù)電流

D. 閉合電路中必須有電源，電路中才有持續(xù)電流

（1）圖所示實驗中的錯誤之處是 。

燒杯上加蓋的目的是 。

（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)水面上方氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成過程相同的是 （選填序號）。

①冰 ②霜 ③霧 ④雪

A.空氣、水、銅 B.銅、空氣、水 C.水、銅、空氣 D. 銅、水、空氣

A.燈絲上的少量鎢遇熱熔解，變冷后凝固

B.燈絲蒸發(fā)和凝固形成的

C.燈絲的汽化和凝華形成的

D.燈絲的升華和凝華形成的

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是__________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在__________。

（3）調(diào)整后，把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時（如圖12乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_______的實像（填寫像的性質(zhì)）；________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，可以采用下列方法：①若移動光屏，則應(yīng)將光屏________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；②若不移動光屏，則可以在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

（4）當(dāng)把蠟燭移動到某處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，要想看到這個像，具體做法是____________________________________。

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是____________________________．

（2）糾正錯誤后，小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的_____________圖所示，此時溫度計示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_____________℃．

（3）分析圖丁所示圖像，可知水在沸騰過程中的特點是_____________________．

（1）若汽艇靜止在水面上時，他離山崖有多遠(yuǎn)？

（2）若汽艇以20 m/s的速度正對著山崖駛?cè)�，他大喊時離山崖有多遠(yuǎn)？

（1）小李同學(xué)的方案：實驗前，小李取出天平放在水平桌面上，立馬調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，此個過程中小李錯誤之處在于_________。改正錯誤后，小李發(fā)現(xiàn)指針偏離分度盤中央刻度線向左的偏角明顯較大，則小李應(yīng)將平衡螺母向_________（填“左”或“右”）移，待天平平衡后，小李開始測量。首先小李用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;

（2）小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)m3；然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4；讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。

（3）請你對上述兩種實驗方案進(jìn)行評估，按_______同學(xué)的實驗方案進(jìn)行測量，實驗誤差可能小一些。

（4）下圖是按小張同學(xué)的實驗方案進(jìn)行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。(請將答案按順序填寫在答題卡上相應(yīng)的位置)