科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是
A. 將它熔化成鐵水 B. 磨掉鐵塊一個(gè)角
C. 把它軋成薄鐵片 D. 從地球運(yùn)到月球
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【題目】使用已調(diào)好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量時(shí),若指針偏右,以下操作正確的是
A. 向右盤(pán)中加砝碼
B. 減少右盤(pán)中的砝碼
C. 向右移動(dòng)游碼
D. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母
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【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.站在河邊看到水中的魚(yú)是由于光的折射形成的虛像
B.小孔成像是由于光沿直線傳播形成的
C.我們能從不同方向看清物體是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射
D.光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )
A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B.水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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【題目】用水平拉力F拉物體A在光滑水平面上沿力的方向移動(dòng)距離s,拉力F做功為W1;用同樣的力F拉物體A在粗糙水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s,拉力F做功為W2,則( )
A.W1=W2 B.W1>W(wǎng)2
C.W1<W2 D.條件不足,無(wú)法比較
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【題目】三位同學(xué)針對(duì)“在家庭電路中,離進(jìn)戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問(wèn)題進(jìn)行探究。
(1)小柯設(shè)想借用實(shí)驗(yàn)室量程為0~15伏的電壓表,直接測(cè)量家庭電路上各用電器兩端的電壓進(jìn)行比較。僅從量程考慮,因?yàn)?/span>0~15伏的電壓表 ,所以小柯的設(shè)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
(2)小雪設(shè)想利用如圖所示電路模擬家庭電路進(jìn)行探究,所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計(jì)的粗銅絲。如果用電壓表測(cè)量?jī)蔁舻碾妷,結(jié)果應(yīng)該是燈L1和L2兩端的電壓 。
(3)小妍參照小雪的電路圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),導(dǎo)線ab和cd拆自舊滑動(dòng)變阻器上的電阻絲,電阻較大。小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同,得出了“如果導(dǎo)線的電阻較大,離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論。她的依據(jù)是:規(guī)格相同的電燈亮度不同,是由于電燈兩端的 ,導(dǎo)致實(shí)際功率不同。
小雪和小妍采用不同的方法,都在探究同一問(wèn)題,小柯感慨“方法總比問(wèn)題多”!
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