（1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)塞子做功的是（ ）

A．火焰 B．試管內(nèi)的水

C．試管內(nèi)的水蒸氣 D．試管

（2）本實(shí)驗(yàn)，對(duì)塞子做功的過(guò)程是_________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能的過(guò)程。熱機(jī)的四個(gè)工作沖程中，能對(duì)應(yīng)說(shuō)明上述能量轉(zhuǎn)化過(guò)程的是____________沖程。

甲同學(xué)的問(wèn)題：_______________________________________________________；

乙同學(xué)的問(wèn)題：_______________________________________________________；

丙同學(xué)的問(wèn)題：_______________________________________________________。

【題目】夏天從冰箱中取出的雞蛋，�？吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程正確的是（　�。�
A.先液化后蒸發(fā)
B.先升華后蒸發(fā)
C.先液化后升華
D.先凝華后升華

【題目】古詩(shī)詞“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎”中，詩(shī)人描述山是運(yùn)動(dòng)的，應(yīng)以下列哪個(gè)物體作為參照物（　�。�
A.河水
B.河岸邊的樹(shù)
C.詩(shī)人乘坐的船
D.山

（1）甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)存在問(wèn)題的原因 ，糾正的方法是： ；

（3）甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須 ；

（4）丙同學(xué)所接電路圖如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”，請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因： ；

（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 的方案較好，理由是 ．

請(qǐng)回答：

（1）這是 聯(lián)電路，電壓表V測(cè) 的電壓．

（2）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論： ．

（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論： ．

（1）請(qǐng)將電壓表連入電路，使電路完整；

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1，S2閉合后，電壓表示數(shù)U1=6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)U2=4V，已知R=10Ω，求Rx．

A. 燈泡L變暗 B. 電壓表示數(shù)不變

C. 電路的總電阻減小 D. 電流表示數(shù)逐漸變大

A. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

B. 若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”

C. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

D. 接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出