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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在手電筒電路中,提供電能的是( )

A.燈泡 B.電池 C.導(dǎo)線(xiàn) D.開(kāi)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了“高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)”的三位發(fā)明者.在此前,紅色、色發(fā)光二極管已經(jīng)面世,但直到發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管后,利用發(fā)光二極管才能產(chǎn)生白色光源.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象。例如:笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其__________發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)___________傳入我們耳中的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c,下列說(shuō)法正確的是( )

A.無(wú)論質(zhì)量多大,比熱容都一樣

B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半

C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容減至一半

D.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)物理現(xiàn)象中,有一個(gè)形成的原因與另外三個(gè)不同,這個(gè)現(xiàn)象是( )

A.人站在太陽(yáng)光下就有影子

B.對(duì)鏡梳妝時(shí)能看到鏡中的“自己”

C.黑板上有一小塊“晃亮”

D.河水中映出了岸邊的樹(shù)的倒影

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】城市中修建人工湖,不但可以美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周?chē)h(huán)境的氣溫.這是由于水的 大,在同樣受熱或冷卻時(shí),溫度變化 (選填“大”或“小”)的緣故.所以烈日下在海邊散步,我們會(huì)感到海水的溫度比沙灘的溫度 (選填“高”或“低”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】騎自行車(chē)上一個(gè)陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S型路線(xiàn)騎行,他這樣做是為了( )

A. 縮短上坡過(guò)程中所走的路程

B. 減少上坡過(guò)程中所做的功

C. 減小上坡過(guò)程中所施加的力

D. 縮短上坡過(guò)程中所用的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施中能減弱噪聲的是( )

A.街道兩旁種草植樹(shù)

B.市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛

C.控制汽車(chē)尾氣排放指標(biāo)

D.摩托車(chē)排氣管上加消聲器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為(
A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.30cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在市政建設(shè)施工中,我們經(jīng)?匆(jiàn)工人用切割機(jī)切割水泥路面,切割機(jī)在施工時(shí)要不斷的向鋸片上澆水,否則會(huì)很快損壞鋸片,向鋸片澆水,是通過(guò) 方式使鋸片內(nèi)能 (選填“增加”或“減少”),溫度 (選填“升高”或“降低”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案