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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),壓強(qiáng)隨液體深度的增加而 ;同種液體在同一深度的各處、各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】薄透鏡的光心的性質(zhì)是( )
A.位于透鏡中央
B.通過(guò)光心的光線方向不變
C.位于主光軸與透鏡相交處
D.可使光線會(huì)聚于此點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】液體和氣體,都具有 性,統(tǒng)稱為流體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常見(jiàn)物質(zhì)是由大量分子組成的,一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子間存在 ;固體和液體很難被壓縮,是由于分子之間存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】滑雪比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )

A. a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. ae點(diǎn)動(dòng)能都為零,但e點(diǎn)重力勢(shì)能小于a點(diǎn)

C. c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài),因此機(jī)械能相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1ρ2ρ1ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比11的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大,則這種混合液的密度為 ;剩下的那部分液體的質(zhì)量為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定 .直尺的作用主要是便于比較物與像 ;兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系;

(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行,如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

(3)把手指放在B上面,B的燭焰 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)燙手.

(4)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空f(shuō)出你的判斷和想法:

(5)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中不準(zhǔn)確的是

A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電路的知識(shí),下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 為使兩燈同時(shí)亮,同時(shí)滅,兩燈一定要串聯(lián)

B. 金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反

C. 在電路中,電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D. 一般的電路是由電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線組成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】走近加油站,會(huì)聞到一股汽油味,這是因?yàn)槠头肿釉?/span> ;完全燃燒10g汽油可以放出 J的熱量(汽油的熱值為4.6×107J/kg);汽油機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能的動(dòng)力設(shè)備.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等.她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)畫(huà)好電路圖后,曉丹同學(xué)開(kāi)始連接電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________,檢查電路連接無(wú)誤后,她開(kāi)始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.

Ιb/A

Ιc/A

Ιa/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.

(2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是________________________________

(3)請(qǐng)你對(duì)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可)________________________________.

(4)曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn):閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來(lái);同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn),閉合開(kāi)關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點(diǎn)后,亮度才穩(wěn)定下來(lái).造成這種現(xiàn)象的原因是____________________________________。

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